说写相关论文
语文是一门思想性很强的工具学科,它是学习必备的工具.现在的高考呼唤着语文学科的不断发展和改革.为了让学生从小就适应社会发展......
笔译练习题是口笔头运用语言知识的综合题,是提高口笔头表达能力的有效途径;而这往往又是学生的薄弱环节。为此,从调查研究中学生......
论文以“说写”概括台湾原住民作家小说叙事的语体特征,从三个方面总结了这一富于民族特色的言语体式,论述了口语及口传文学话语形......
摘 要:中学生养成自主学习的习惯在英语学习中是很重要的,有助于教师在情景教学时,提高学生的听、说、读、写的能力,因此,英语教学......
让学生为了“说”而“写”，转移了注意力，激发了学生的兴趣，不再过多地“写”。学生的精心准备，扩充了材料储备，积累了写作常识。老师给......
小学语文教学主要是培养学生读、说、听、写综合运用的能力,特别对低年级学生尤为重要。教师要为学生营造一个良好的读、说、听、......
【关键词】 作文教学；观察；阅读；说写；鼓励 【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）06—0051—0......
人生识字聪明始。但识字和阅读是相辅相成、互相促进的。我们要遵循大语文观，寻找汉字的规律，让学生主动识字；创设阅读平台，以阅读促识......
学生不喜欢作文,甚至害怕作文,这是语文教学中存在的一个严重问题。"现在学生写作水平太差,这是今后学生深造和实现四化的一大障碍......
<正>瑞士著名语言学家索绪尔曾强调:“修辞学,虽然也对书面语感兴趣,然而它首先把观察口语现象,把活生生的言语形式作为自己的研究......
【摘要】书面表达题对初中生来说难度是较大的，因为该题型涉及拼写、语法、句法知识的运用到逻辑思维、谋篇布局的语言综合能力。学......
【正】 鲁迅自称:“我是散文式的人。”①但他的小说写得极好。《呐喊》《徬徨》是他的杰作,也是公认的现代文学史上的两颗明珠。......
＂语用型＂教学是以指向于言语活动为价值取向的课堂教学,注重学生语言运用能力的培养与提高。本文从扩词成句练说写、模仿句段练说写......
高中英语教育是我国中学教育事业的一个重要部分,高中生经过小学阶段的英语培养和初中英语的继续学习应已经具有一定的学习英语的......
【摘 要】教师在开展教学的过程中，如何让学生学会写作，学会表述自己的意愿，是极为重要的一个教学内容。因为在低年级小学生的思想中，......
针对刚学汉语文的二年级学生说话不完整、识字量少的实际，我在教学中摸索出了低年级学生说话写话的有效方法，现介绍如下：1、激发兴趣，......
写作能力是语文素养的综合体现。2011年版《义务教育语文课程标准》中明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是......
基于使用的语言观认为,语言习得取决于对该语言的接触频率。在英语作为外语的学习环境,阅读是接触外语的主要途径之一。大量阅读合......
生活是作文之本，低年级学生的说话写话训练，既是写作的开始，又是写作的基础阶段，教师要引导学生在生活中寻找写作的源头，鼓励他们细致地......
本论文基于笔者主持的浙江省教研立项课题《高中英语写作教学的有效性研究》,于2007年4月开始研究,2009年3月结题,历时两年。笔者......
