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在初中英语教学实践中,我们可采用三大朗读教学策略。这些策略及方法有助于学生养成良好的朗读习惯,提高口头表达能力;也有助于提高学......
语音是语言的物质外壳,是掌握语言知识和获得语言技能的基础,所以学习语言必先从语音开始。根据教育部新颁布的《中学英语教学大纲》......
语言是说话人民族、社会背景的一种指示。在美国社会环境里形成的黑人英语是一种具有不同特点的英语。是美国英语的变体。黑人英语......
英语中常常会出现两个或两个以上辅音连续出现的现象(即"辅音连缀");我国学生习惯于汉语的单音节,因此初次接触到含有辅音连缀的英......
语音是语言教学的基础。培养学生为交际而进行听、说、读、写的能力,要求学生掌握语音。因此,要学好英语就不能重词汇、语法而轻语......
辅音连缀是英语中非常普遍的现象,辅音连缀发音的正确与否,直接影响到英语学习者的语音面貌。通过目前的研究成果发现,以英语为目的语......