哑巴英语相关论文
体认语言学是王寅基于认知语言学提出的中国本土化语言学理论,突出强调语言的“体认性”,即语言产生于认知主体对现实世界的互动体......
摘要：文章通过对我院高职学生的特点和英语教学的分析，提出来如何从英语教材与专业相结合和英语口语与岗位相结合，改变高职院校学生的......
我国大教育家陶行之先生提倡“生生活化教育”。著名教育学家杜威也说过，“教育即生活、即生长，即经验改造。”英语，是人们在生活中进......
语言是人与人之间的交际具，对语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力，即语用能力。在现代的信息社会对口头交......
中国学生学习英语的特点是应试能力强，口语表达能力差。有的学生甚至不敢张口，学的是哑巴英语。为了实施素质教育，培养学生对所学英语......
学习英语的重要性已是众所皆知。随着社会生活的信息化和经济生活的全球化，我国对外开放的进程日益加快。学习和掌握一门外国语，开展......
英语是一门语言，是日常交际的工具，口语表达是交际最主要的途径。因而，让每一个学生开口说话，是英语教学的首要任务。但是，长期受应试教......
语言作为一种社会交际工具，它是一种信息载体，是一种客观存在的事物，这种存在于社会中的语言，我们可以称之为外部语言。语言的习得和学......
如今,摈弃“哑巴英语”成了我们教学中一大难题,教师要努力为学生营造一个良好的语言环境,提供大量的交流机会.也可充分利用口语考......
一、素质教育作为教育的指导思想古人曾经说过:“授之以鱼,不如授之以渔”。按传统的话来说,那就是对学生要实施素质教育,实施素质......
摘 要：“哑巴英语”和“阴盛阳衰”是让广大英语教师很头疼的现象，本文提出了如何改变“哑巴英语”和“阴盛阳衰”的几点策略。 ......
英语作为一种语言工具，其最终目的是为了交际。然而，我们小学生学习英语的一个最大障碍就是不敢开口说。学生虽然在课上能读读、拼拼......
关于“哑巴英语”现象，新东方教育科技集团的徐小平先生认为：“中国教育之所以大规模造就英语哑巴，和我们的文化、我们的人才观念（鼓励......
语言作为一种工具，其最终目的是为了交际。然而在英语教学中，“哑巴英语”现象十分明显：口语练习，脸红害臊；口语表达，抓耳挠腮；口语对话，语......
受传统课堂教学模式、学生“恐讲心理”的影响和缺乏“说”的语言环境的制约，当前我国中小学生讲英语的兴趣还不够浓、口语能力还不......
摘要：当前我国的英语教育存在一个误区，那就是重“读写”，而轻“听说”。只会“写”（考试做题）不会“说”（口语表达），这对于英语学习者来说......
有人曾说：“注重听说训练会影响笔试成绩。”其实事实恰恰相反。因此我们应该走出为应试教育而做出的注重读写而忽视听说训练的误区......
古人云：“书读百遍，其义自见。”由此可见多读书对学生理解文章的重要性。自古至今，尤其是在教学改革如火如荼的今天，应试教育正逐步向......
摘要： 来自少数民族贫困农村地区由于缺乏现代化的教学手段和教学设备，英语课堂往往比较乏味；学生英语基础薄弱，对学习英语的兴趣较淡，......
初中英语是十分重要的一门学科，家长和社会对于英语教学也非常关注。但是我国的英语教育却处于一个尴尬境地——“哑巴英语”。由于......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0121-02 口语表达是人们传递信息、交流思想的一种重要......
英语学习的关键是培养和提高听、说、读、写四种基本能力。在这四种能力的培养过程中,培养听的能力尤为重要,它是“说”“读”“写......
听力是克服哑巴英语的关键和积累口语素材的源泉，听力训练一直居语言习得过程中诸要素的首位。在新课改时期的高中英语教学研究中，听......
【摘要】在国家制度的改革下，中国英语教学建设虽然在师资素质、教学方式、教育制度等方面都取得了很大进步，但是传统教育遗留下的弊......
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0171-01 在小学英语教学的过程中，我们不仅要完成小学英语......
世界经济飞速发展，国际交流日益频繁，全球经济一体化的步伐在加快。中国加入WTO，世界范围内的交流与合作日益增多，中国与外界的交往日......
《英语课程标准》中明确提出：＂基础阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力＂。长期以来，我国传统的教学观念是＂英语就是死......
中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中......
笔者作为一名小学的英语教师，近两年来一直致力于研究与探讨如何能提高低龄孩子学英语的能力。这里本人想简单谈谈关于习惯养成的重......
摘 要： 中学阶段，学生基本上学习的是“哑巴英语”，只注重书面的死知识，不能灵活地运用到实际生活中去。本文指出学好英语，关键是要培养......
一 在二十一世纪科技迅猛发展的今天，随着社会生活的信息化和经济活动的全球化，我国对外语人才的需要变得更全面化。而长期以来，高......
随着我国基础教育工作的完善，高级中学英语学习被提到一个新的高度。口语学习是英语学习的基础之一，需要学生在学习过程中灵活地运用......
现代英语教学不仅仅是教给学生简单的单词、短语、句子和刻板的语法规则，更重要的是用英语教学过程中让他们明白学以致用，能灵活运用......
多年来，英语口语一直是横亘在学习者面前的一座大山。哑巴英语困扰英语学习者多年，但却一直无法得到有效解决。那么，是否存在一把金钥......
摘 要：当今世界已经是个国际化的社会，各国之间联系加强，为了更好地服务于社会沟通或者提升自己，越来越多的人选择学习第二语言。在这......
2015年9月,本人开始进行《提高农村小学英语初学者口语表达能力的有效探究》这个课题研究,至今已近一年.现将课题实验总结如下:rn1......
中图分类号：G633.41 一、引言 在当今多元化的世界中，我国正处于多元价值的转型时期。人们的价值观和人生观也在经历破旧立新......
中国分类号：G633.41 听、说、读、写是英语教学的基本要求。在高考指挥棒的指引下，听、读、写的技能得到了提高，唯有“说”没有给......
中小学英语学习的重要任务之一，就是要求学生学会用英语进行交流。小学生开始学习英语时都希望自己能会读、会说英语，但由于缺乏必要......
