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现代散文发展历史源远流长,经过长期的发展,现代散文逐步从其他杂糅文体中分离出来,并成为初中阶段阅读教的主要阅读文体。现代散......
摘 要：在语文教学中，“长课文”的占比量也在教育改革逐步深入的背景下有所增多，对学生而言，是一个艰巨的学习任务，对教师而言，同样增强......
部编中小学语文课本采用了诸多传记作品。传记是一种古老而常见的文学形式,兼具文学性和真实性,但真实性是第一特性。在教学中它具......
部编初中语文教材通过吸取多年和教训，力求显著提高语文阅读理解力，它强调语文技能的发展，并在语文课程中更加强调人文和文学科目的融......
目前小学语文三年级略读课文教学目标设定存在诸多问题,如叙述空泛,千篇一律;侧重知识,忽略能力等.教师首先应从课标要求、单元目......
摘 要：部编语文教材的编写是基于当下语文教学弊端日益凸显的现实上的，符合语文教学改革的需要，也是现代化人才培养的内在要求。在部......
从2016年秋季学期起,小学起始年级全部使用新教材。相比之前的教材,这套新教材规格高,由教育部组织编写;开本、字体大,显得大气;外......
单元统整不仅指单元内容的重组、增添、整合,更是通过情境创生、合作探究、任务驱动提升学生语文学习能力的教学活动,以多元化测评......
本月,部编小学语文教科书在全国范围内全面使用,这对之前我省未使用过此教材的教师来说是严峻的挑战。本期我们邀请教育部部编小学......
2019年9月,充满浓郁传统文化气息的部编小学语文教材全面走进小学语文课堂,在小学语文教学中兴起了一场传承传统文化的教育革命。......
在小学阶段,教师应熟悉各种常见作文教学模式的特点及优缺点,针对不同的年级、不同的学生、不同的作文类型,采用不同的作文教学模......
一、阅读教学的四个改变2016年秋季开始,内蒙古呼伦贝尔市开始使用"部编"教材。相对课程标准实验版教材,阅读教学有了以下四个方面......
2019年部编人教版高中《语文(必修1)》第2单元由新闻作品(人物通讯和新闻评论)和两首古诗组成,本单元所选的课文意在说明劳动推动......
部编人教版历史新教材实施已三年有余,而且历史插图作为人类文明发展历程中社会文化的重要承载者之一,在初中的日常教学中,对于帮......
如何开展基于核心素养的"部编教材"教学是摆在我们面前的重要任务。本文从分解、梳理核心素养体系入手,聚焦了问题的关键点,即构建......
部编人教版小学一、二年级语文教材紧扣《语文课程标准》,是人文性与工具性的高度统一,既传承了中华文化,又弘扬了中华文明。但是,......
