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现代信息技术的飞猛发展和日益增强的文化多元化趋势,促使在多元化社会中需要一种更为广泛的识读教学方式,而不是单一的以语言为基......
摘 要：在新课改的实施过程中，提倡全面开展小学生的课外阅读活动。如何使课外阅读真正起到作用，取得实效，还离不开教师对课外阅读的指......
本文以内隐观和归因论为理论依据，对影响非英语专业中国大学生的英语阅读成就的诸多因素进行了调查。结果发现非英语专业学生普遍认......
为探讨阅读动机和阅读活动在家庭社会经济地位与阅读成就关系之间的中介机制,采用问卷法对我国东部某省3所学校468名7~9年级学生进......
【摘要】藏语文教学活动中运用多种形式培养学生藏语阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，把握重点，关键词句，聚焦明确的阅读目标，激发学生阅读......
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本研究拟在以汉语为母语的英语学习者中,系统比较应用阅读成就指标、阅读相关技能指标和阅读成就-认知技能混合指标在干预-应答模......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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旨在探讨在我国学生的汉语学习中是否存在阅读困难问题。研究分别采用了目前国外较常使用的两种阅读困难操作定义和新近提出的截点......
<正>显然,PIRLS的最大价值并非排名,而是促进各个教育体系反思并改进现有的阅读教学。比如,针对欧洲各国文盲率高以及青少年阅读困......
