非语言性相关论文
从以往的病患围绕着护士转换到现在的护士围绕着病患这样的模式，护患之间的沟通显得越来越重要。护患之间良好的沟通有助于改善护患......
在诸多的教学艺术素养中，教师的非语言行为亦是重要的因素。非语言行为是指教师运用神、情、行、态等无声的非言语因素，将众多信息传......
在诸多的教学艺术素养中，教师的非语言性行为是重要因素。非语言性行为是指教师运用神、情、行、态等无声的非语言性因素，将众多的信......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）10-000-02 摘 要 体育舞蹈教学的特殊性决定了非语言性教学方法在教学中的特......
良好的护患关系源于沟通,沟通是护士与病人之间传递信息、交换情感的过程,其包括语言性沟通和非语言性沟通.精神病人存在思维.行为......
做一名合格的儿科护理工作者,不但要有高尚的情操,还要有敏捷善良的心灵,更需要熟练掌握各种护理操作技术,具有一定的观察能力,善......
非语言性沟通是一种不使用词语，而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情等来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式。护......
以探讨非语言性沟通在儿科护理工作中的作用为主要目的.试图获得恰当的非语言性沟通方式能够促进和谐的护患关系的形成,有利于儿科......
影响听解的因素很多,但归纳起来主要为语言性与非语言性的两大因素。本文结合这两大因素,从辩音、词义辨析、日语听力微技能的培养......
非语言性沟通表达的信息是通过身体运动、面部表情、目光,利用空间、声音和触觉等方式产生的,他可以伴随着言语性沟通而发生.在沟......
随着素质教育的深入发展,作为英语教学中的四项基本技能之一的听力教学越来越被人们所重视.听力理解是听者把接受到的语言符号“破......
“身势语”，又称人体语言，简称“体语”，是无声的语言。语言学家把伴随在谈话之中的眼神、面部表情、点头、皱眉、耸肩、手的动作和整......
目的评价改进非语言性沟通技巧的运用对ICU护理工作质量以及患者满意度等方面的影响,以促进ICU患者康复。方法选择本院ICU收治的患......
【正】 人类除了用语言进行交际、交流思想和传递信息外,还能使用非语言性的手段。如我们的手势、面部表情、眼色等都可以表达情感......
语言的基本功能决定学习语言的目的,学习语言的目的决定语言的教学的方法.在把英语作为外语教学背景下,要想真正把英语学以致用,交......
自我形象紊乱是北美护理诊断协会1973年通过的一项护理诊断,其定义为:个体在感知自身形象方面受到干扰.主要诊断为:对存在的或受到......
语境在语义表达中起着举足轻重的作用，语言性语境与非语言性语境均表明，语言交际是在特定的时间、空间及情景中进行．离开语境的词语意......
现代哲学解释学的主要观点是强调对象意义的历史性和相对性,无疑这种理论对艺术作品的理解在认识上达到了深化,尤其是在音乐作品的......
沟通也称交流,是用各种不同的方法传递和接收信息的过程和结果.沟通的方式可以是语言,也可以是非语言性的.我院妇科自1998年开展系......
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