非语言交际相关论文
互联网技术升级推动了国际汉语线上教学的快速发展,汉语学习更加便捷化。学龄前儿童正处于语言学习的关键期,线上教学的发展也进一......
语料库语言学的出现,极大的推动了语言学的发展,进而推动了翻译研究的发展。基于笔译研究已经取得的一些成果,现在口译研究的数量......
教师在留学生汉语学习过程中，除了运用教学语言进行教学外，非语言交际也不可或缺。本文梳理国内有关非语言交际在汉语教学中使用的文......
基于中日文化背景的差异，对非语言交际的内涵、特点和作用进行分析研究。在此基础上，从体态语、副语言、客体语和环境语等四个方面对......
非语言交际行为是人类交流和传递感情的一个重要途径.本文结合笔者在缅甸国际教育中心学校进行的儿童课堂教学,将非语言交际中的体......
非语言交际是交际中不可或缺的重要部分,对不同文化中的非语言交际特征进行比较研究,对于提高外语学习者的跨文化交际能力具有重要......
库珀曾经说过："非语言交际行为对教师至关重要。教师的非语言行为关系到学生对学校的态度，教师如果学会了如何在课堂上更有效地运用......
非语言交际是人们交流的重要方式,但是受限于文化背景的不同,非语言交流过程中有可能出现不必要的误解和问题,或引起不必要的认知......
语言交际和非语言交际是人类用于传递信息和交换信息的两种主要方式,两者互为补充.在小学英语教学活动中有效地运用非语言交际有利......
本文依据Ekman与Friesen的体态语分类法,将中日体态语按照象征性动作、说明性动作、情绪表露动作、调节性动作、适应性动作分为五......
长期以来 ,我国传统的中学英语教学片面地强调语言知识的重要性 ,忽视对英语国家的文化介绍 ,几乎把语言与文化知识割裂开了。笔者......
A:出u0007しゅっ張ちょう帰がえりですか。B:ええ。財ざいけい経大だいがく学でこれをしてきました。A:そu0007の計けいかく画に、......
大学英语课堂中的沉默现象往往被视作师生间的交流失败,在一定程度上反映了学生对课堂不感兴趣,甚至对抗的消极心理。文章通过分析......
传统的英语教学往往只重视语言的基本技能的培养和训练，而忽略了文化背景教育。结果，学生仍不能真正理解和有效地掌握英语。其中一个......
语言和非语言交际是人类交际的重要方式,深入研究非语言交际及其功能,并在外语教学中恰当运用,有利于提高外语教学效果,提高学生跨......
当你身处异地,总是要与人交流的,在这个过程中,不同文化背景的人们之间或多或少存在这样或那样的障碍。了解中西文化习俗的差异有......
非言语行为作为人类交际的一个重要部分,发挥了不可忽视的作用,英语课堂教学的成效与其利用有很大的关系。改进英语课堂教学方法是......
摘 要： 随着我国旅游业的迅猛发展，我国对涉外导游人才的需求日渐增强。跨文化非语言交际能力是涉外导游必不可少的能力之一。对高职......
我国英语教学大纲的内容直接体现着英语教学的重点和发展方向。教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》对中国高校的大学英语......
教育部《英语教学大纲》明确指出:语言是文化的重要载体,语言与文化有着密切的联系。而文化的概念非常广泛,就英语教学而言,它涉及......
【摘要】文化教学是英语课堂中不可或缺的一部分，是培养学生文化意识重要途径。初中英语教学也要注重文化教学的渗透，教育者尝试从课......
Cartoontime是三年级新教材中的一个版块,以猫Sam和老鼠Bobby为主人公的一系列funny story,故事幽默简短,特别适合学生进行口语交......
本文对非语言交际行为的文化差异进行了对比分析,并试图通过这一分析探讨跨文化非语言交际的教学途径。
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体语(Body Language)是用人体某些部位的动作或面部表情来传达信息的交际方式,它是非言语交际(Nonverbal Communication)中的一个......
在英语教学中,通过介绍中西文化知识来提高学生学习的积极性与主动性是尤为关键的。英语教学中介绍文化知识要结合中国文化,对比学......
一、 问题的提出 非语言交际行为在教学中所起的作用，如同增进情感和协调关系的融化剂、发展智能的兴奋剂，不仅可以弥补语言交际......
一、引言外语教学的最终目的是培养学生的交际能力。交际能力包含语言交际能力和非语言交际能力两部分。在跨文化交际中,非语言交......
四 谚言中的文化谚语是人类文化最古老和最有价值的表现形式之一。谚语的形成非一日之功,而是人民大众经过千百年劳动和生活实践......
一、跨文化意识所包含的内涵所谓的跨文化意识,指的是参与者在跨文化交际中,对文化因素有着不同程度的敏感性认识,也就是对外语进......
课堂是交流的场所,课堂教学主要靠语言,但是除了师生之间的语言交流之外,还有许多信息是靠师生之间的非语言交际进行交流的,教师的......
PPT是当前多媒体教学中主要采用的工具,然而其在大学英语教学中的效果并不尽如人意。本文从PowerPoint制作技巧及教学过程两个方面......
【摘要】在课堂教学中，语言（英语或汉语）在交际中起着不可替代的作用，并受到了教师们的普遍重视，但非语言交际行为在课堂教学中的作用却......
随着语言学、人类学与社会语言学的发展,人们已不再视语言为一种符号系统,是语音、语法和词汇的总和,而是认为语言是一种社会现象,......
摘 要： 语言和文化密不可分，不了解英语的文化背景，就无法正确了解和运用英语。在经济全球化和社会一体化进程中，文化的多样性、差......
语言与文化密不可分,语言是文化的载体,语言学习不能独立于文化学习之外。英语教学不仅是传授语言知识,同时需要导入与英语国家有......
摘 要：本文通过对文化、交际与语言三者关系的阐述、对《牛津初中英语》中文化目标的解读以及对中学英语教材的分析，论述了文化意识......
关于语言交际中的非语言表现形式的探讨裴玉葛宝祥语言是人类最重要的交际工具。人们进行交际、沟通思想、表达感情、传递信息，主要......
语言,在一般人看来,无非是我们所说的话语和所写的文字。语言学家们则认为语言是任意的有声的用于人类交际的符号系统,是由语音、......
近年来,无论是对跨文化交际的研究,还是对外语课堂教学的探索,非语言因素的作用正愈来愈引起重视,人们从不同层面对其进行了全方位......
跨文化交际的理论图式———介绍哈罗德·哈曼的交际模式理论任裕海本世纪五、六十年代以来，随着跨文化交际学的兴起，人们就交际活动......
