非语言能力相关论文
本人于2018年7月18日到9月26日在从化广汽日野汽车有限公司担任翻译工作,期间负责日本驻在员的口译和笔译工作,本报告主要就会议口......
【摘要】跨文化交际能力的培养在当前高职院校的公共英语课堂教学越发得以重视，然而大多数人认为语言是传递和理解信息的唯一途径，却......
分析了中外教师合作教学模式出现的背景和课题的研究意义,从二语习得理论和实证研究层面回顾了中外教师合作教学模式对学生语言能......
外语阅读能力的培养一直都是教学的中心任务之一。图式理论的出现为外语教学注入了很多新的思路，其对外语阅读教学的影响主要体现在......
提高听力水平是许多英语学习者学习过程中的瓶颈。一方面,听力理解是诸多语言知识技能的综合运用,包括语音、语调、词汇、句型、句......
本文分析了英语专业学生非语言能力欠缺的现状,回顾了国内外有关外语教育和培养学生非语言能力方面的研究,指出了当前英语教育尚未......
语言能力历来强调“听、说、读、写、译”，而其中“听、说”更是处于核心地位。作为语言交流的先决条件，会话能力的高低已成为掌握日......
以Larry A.Samovar和Richard E.Porter有关跨文化交际的理论为依据,采用定量分析的方法对北京服装学院英语专业和非英语专业大学生......
如今,口译在跨文化交际中扮演着非常重要的角色,而会议交传口译员则起着桥梁板的作用,增进人们之间的互相了解与联系。2014年,笔者......
口译员在翻译时要遵循“准、快、顺”三原则,即理解源语,在最短的时间内用目标语准确地表达出全部源语意思。由于源语表述的一次性......
当代国际社会中外事往来愈加频繁,外事口译员的需求量也日益增大。外事口译由于其严谨、规范及正式的特点,要求译员具备过硬的语言......
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在中国,几乎所有的外语学院或外语系都把文学当作一门课程来教授。似乎只有英语专业生和英语老师才会去欣赏英语文学语言的美妙。......
本文从语言知识和非语言能力两大方面,以全国英语专业四级考试听力部分全真试题部分内容为实例,探讨影响听力理解的因素,引起英语......
近年来,CBI教学理念备受中国学者关注,但是什么样的教学才符合CBI的教学理念一直是一个争论的问题。现通过对CBI教学本质内涵的分......
电子邮件写作教学是英语写作教学的一种方式。本文采用实证研究的方法,通过教学实验,考察了电子邮件写作教学对学生英语写作水平和......
本研究依据交际教学法原则,采用三种合作教学模式,探讨大学英语中外教师合作教学的有效性问题。通过对208名受试语言测试及问卷调......
文章论述了担任同声传译或正式会议交替传译工作的高水平口译员要具备的基本能力。这些能力包括语言能力即出色的母语和接近母语水......
处于英语专业基础阶段的学生在TEM-4听写测试中出现的错误主要有漏写、拼写错误、词序颠倒、大小写及标点符号错误等.其成因在于学......
本研究以需求分析理论为切入点,梳理新时代国家发展战略和外语专业人才培养规格对外语专业学生培养的新要求;以Bachman语言能力理......
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