控制班相关论文
本实验,根据现行教材有机地结合有关知识点,在整体认识结构的原则下,进行超前教学的实验。选择泥城乡中心校二个三年级班进行对比......
【摘要】语言自主学习中心已越来越多地出现在外语教学中。然而，许多学生在语言自主学习中心的学习情况并不尽如人意。本文介绍了笔......
本研究探索系统脱敏和认知重构在消减大学生听力焦虑中的作用。定量和定性分析结果表明:对学生进行系统脱敏和认知重构的训练可以......
本文从课堂教学模式角度探讨任务型教学对大学生自主学习能力的影响。通过实证研究发现任务型教学模式突出以学生为主体的特点,强......
渗透式学习指导是一种把学习指导渗透到学习过程的各个环节之中的一种模式,在学习指导中是一种大量的、经常采用的、且效果较好的......
中学生学习疲劳是物理教学中常见的一种现象，分析学习疲劳产生的原因并有效地加以预防和干预，无论对提高物理课堂教学效率还是对学生......
摘 要： 在系统介绍“物质名称、元素符号与化学式”扑克牌开发目的、开发内容的基础上，作者就其实际教学功用和设计问题对学生进行调......
摘 要：近年来，“翻转课堂”教学策略引起了人们的关注。基于这种情况，本文对“翻转课堂”教学策略在小学数学课堂的运用展开了实验，发......
摘要：课堂提问是鼓勵学生参与课堂、加强课堂互动以及提高学生口语的有效方式之一。笔者在认识到学生课堂提问重要性的基础上，对高职......
目的探讨心理保健操对初中生考试焦虑的缓解作用。方法采用考试焦虑自陈量表,对江西省余干县某中学132名初二学生进行调查。结果(1......
摘要：常用的课程评价包括总结性评价和形成性评价。而较之总结性评价，形成性评价更注重学生学习的过程，帮助学生在学习语言的过程中找......
摘 要： 随着社会对综合型人才需求的增长，大学英语培养的目的应该从应试型人才向应用型人才转变。合作学习强调学生分小组进行合作学......
[摘要]社会经济发展对高职学生职业能力提出了更高的要求，案例教学法作为一种理论与实践相结合的教学方法，通过案例为学生提供真实的......
成都市新都区旃檀中学 新一轮课程改革已经在全国展开，其中一个核心理念是以学生为主体，老师为主导，促进全体学生的发展。当前，农村......
摘 要：隐喻是人类认知世界的工具，而语言又是人类认知的产物，这种关系决定了概念隐喻和语言习得的内在联系。目前，大学英语词汇教学普......
【摘要】文章以形成性评价理论为基础，进行课堂教学实践。通过对学生，小组，教学环节的设计，采用动态的评价手段，进行量化管理。经过教学......
【摘要】本研究考察了自我效能理论指导下的词汇教学对学生词汇学习的信心和词汇成绩的影响，并归纳出培养词汇学习自我效能感的四个......
【摘要】本文介绍了心流理论以及在其指导下如何促进大学英语读写课的具体实践和应用，并采用调查问卷、访谈、测试等多种方式进行研......
目前国内外关于作文自动评分系统的应用研究主要从两大领域展开,即人机评分一致性研究和自动评分系统辅助课堂写作教学的研究。逐......
摘 要: 由于教师、学生、家庭等综合因素的影响,初中生英语学习的分化现象日趋明显,后进生人数在不断增大,后进生已经成为学校教育......
通过调查问卷和访谈,对两个班的学生进行了为期半年的实证性研究,结果显示实验班的英语成绩比控制班有更大的提高;实验班学习氛围......
巴班斯基的最优化理论认为课堂教学最优化的两个标准：一是时间，二是效率。这与课改所倡导的“高密度，大容量，快节奏”的课堂相切合。笔......
本文通过实验探讨英语游戏教学对小学生口语能力的影响。被试选自笔者任教的两个平行班级。实验周期为三个月。本研究通过对实验组......
教育实验研究是研究者根据研究目的和计划,在一定条件下,对研究对象（被试）施加某种可操纵的教育影响（如采用某种教学方法或教育技术）,......
<正> 一、问题的提出计数、运算与解题是小学数学的三种典型活动.这三种数学活动相互联系,但各有特殊内容及独特作用,从三种活动的......
【正】 道德责任心是指个体在面临社会和道德问题时的参与意识和对困难的分担程度。它是由个体对与问题相关的道德规范的认知、情......
<正>从元认知角度考虑,学习活动不仅仅是对所学材料的识别、加工和理解的过程,而且也是一个对该过程进行积极监控、调节自身学习活......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
【正】教育与心理发展的辩证关系是儿童心理学的重要理论问题。国内外不少心理学家和教育家都很强调教育对心理发展的主导作用。......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
认知结构优化是教学优化的底层过程,是提高课堂教学质量的关键。遵循认知理论对日常教学中教师的备课、新课导入、讲解和小结环节......
【正】 问题的提出小学美术教学是美育的重要组成部分,它不仅可以培养儿童对生活中美的感知、美的理解和美的欣赏,培养学生的高尚......
学业评价就是根据一定的价值标准对学生学习情况做出价值判断的过程，其功能，主要有导向、鉴定和选择、诊断、调节、激励以及发展等。......
今天最可喜,但也最可怕的是知识以空前的加速度在更新中。面对以人工智能为代表的科学技术的快速变化,我们所掌握的知识不久可能就......
<正>1研究背景人类的学习方式是多种多样的,一般可分为示教学习（lecture learning）、操练学习（drill learning）和自适应学习（adaptive l......
<正>交际法教学是以学生为中心,以培养目标语言的交际能力为目的,把帮助学生创造良好学习环境,促进用目标语言完成有意义的口语互......
<正> 非智力因素(或称个性因素)对学生全面发展的重要作用,近来已引起越来越多的人注意。为了探讨非智力因素对学生全面发展的影响......
<正> 《教育研究》1998年第2期刊登了祝新华、陈群两位先生的《中学生心理素质教育的理论思考和实验探索》一文,该文是浙江省一个......
<正> 一、问题的提出许多研究已表明,运算能力是儿童数学能力的重要组成部分。但长期以来,人们对儿童运算能力的培养更多地集中在......
