高职英语口语教学相关论文
通过英语口语技能大赛分析高职院校进行英语口语教学改革的可行性和必要性,然后从教学设计、教学内容、教学评价方式以及学生职业......
在本次疫情背景下,学生返校上课受到限制,微课的出现正好弥补了此项缺陷,让学生能够在居家防疫期间完成相关课程的学习,积极响应国......
摘 要： 口语教学是英语教学中的一个重要环节。英语口语对学习英语至关重要。但是，目前高职学生由于英语基础相对薄弱，在学习英语过程......
摘 要： 高职学生的英语口语教学现状不容乐观。通过对现状及问题的分析，通过了解学生内心的困惑及对课程的期待，作者从自身的教学实际......
摘 要： 行为主义理论学家认为有机体的行为完全是以刺激与反应的术语进行解释的，语言也是一种行为，因此语言的发展被描绘成一系列习惯......
摘 要： 本文针对江苏海事职业技术学院学生的英语口语教学训练实践，研究讨论了英语口语远程教学训练平台设计方案，希望能够对高职英语......
摘 要： 建构主义学习理论是认知学习理论的一个重要分支，强调学习者的学习过程是在一定情境中通过与环境的相互作用和参与者的协......
【摘要】口语教学是高职英语教学的重要组成部分，但是目前高职英语口语教学仍存在诸多问题。本文借鉴Toastmaster的培训方法，对高职......
【摘要】在高职英语口语教学中，一些传统的英语教学模式仍占主导到地位，这样对调动学生学习英语的主动性和练就学生英语口语表达能力......
高职院校是培养实用技能型人才的基地,英语口语课又是一门实践性很强的课程,它以基础英语为铺垫,但使用时又较书面英语更为灵活,它......
【摘 要】高职学生口语能力一直是高职英语教师关注的话题。很多学生都是哑巴式口语学习模式。似乎口语学习的目的就是为了应付考......
本文针对肢体语言在高职英语心语教学过程中所发挥的作用,从肢体语言的种类及自产生的作用进行了详细的分析.适当的肢体语言,可以......
经济全球化的时代背景对语言教学提出了更高的要求.培养学生的跨文化交际能力成为语言教学的一项重要目标.文章首先简要地概括了高......
信息化教学是现今高职教学中应用的主要教学手段之一,交互式教学理论作为教学研究中的重要研究方向也随着信息化教学手段的普遍应......
本文通过对高职英语口语教学现状进行分析,发现高职英语口语水平提高过程中的一些亟待解决的问题,并提出了一些改进口语教学的方法......
目前我国大多数高职院校学生存在英语口语素质较差、学习积极性不高等问题。教师应分析其产生的原因，探究更多的对策以改变高职英语......
职业能力的培养既是高等职业教育发展的内在需求,又是职业教育发展的必然趋势。但是,目前我们对职业能力的培养与高职英语口语教学......
英语交际能力已成为社会公认的一项社会生活必备能力，因此提高学生的口语表达能力显得十分迫切和紧要。然而高职学生在进行英语交流......
支架式教学模式是建构主义学习理论下的重要教学模式之一,对高职英语口语教学具有重要指导意义,本文尝试探讨支架式教学模式在高职......
根据教育心理学的学习内驱力和成就动机理论,探讨情感中的动机因素对高职英语口语教学的影响,并从学生学习动机的角度出发,对高职......
众所周知,英语的重要性日益加强,于是,对英语学家及教育工作者来说,使用何种教学方法才能使学生的英语学习发挥出最大的功效,已经......
多媒体网络技术的应用为高职英语口语教学提供了崭新的教学平台,对高职英语口语教学改革有着非常重要的意义。在教学过程中利用多......
随着大学英语口语教学改革的不断深入,任务型教学法逐渐受到了广大外语教师的青睐.文中根据任务型语言教学的基本内容和任务设计要......
本文对当今高职英语口语教学中存在的典型问题进行了剖析,并结合高职办学特色和教学特点,提出了相应的对策及实践措施,以期让口语......
在高职英语口语教学实践中,传统的英语课堂教学模式无法有效调动学生的学习积极性和主动性。如何活化高职英语口语教学,改革传统的......
随着经济全球化和世界一体化进程的不断推进,我国对外交流日益频繁和密切,社会各界对人才提出的要求越来越高,希望人才能够掌握一......
构建主义学习理论强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动构建.利用这种理论,能够提升学生自主学习、合作学习......
高职英语口语教学的主要任务是提高学生的口语交际能力,利用任务型教学法提高学生的口语水平是一种行之有效的教学方法。本文分析......
现如今,随着国民生活水平的不断提高,人们对于教育领域也越发重视起来。但是,就目前情况来看,我国一直遵循着传统的英语口语教学模......
词块理论是一种新的语言教学理论,是在以应用为目的的外语教学背景下兴起的。词块作为一种语言构件,兼具形式与功能性质,融合了语......
基于建构主义理论以及高职英语口语教学的要求,结合自己的课堂教学实践,旨在提倡在英语课堂教学中教师要本着以下目标开展课堂学习......
合作学习于20世纪70年代兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展,又称为协作学习或共同学习.作为一种先进的......
教育信息化极大地改变了高职英语口语教学。文章通过阐述手机APP程序发展现状及应用可行性,传统高职英语口语课堂的教学现状,用“......
《高职英语口语教学大纲》要求高职教师传授英语口语基本知识，对学生进行全面严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，主要是......
高职高专英语教学大纲规定,高职院校应培养技能性、实用性人才,具体来说,也就是培养学生用英语解决实际问题的能力。然而,高职学生......
摘要：抛锚式教学是建构主义理论影响下的一个较为成熟的教学模式，在一定的情境下，用“锚”来确定一个真实的问题，旨在学生通过自主学习......
对于高职院校来说，薄弱的师资力量、较弱的学生基础等都极大限制了口语教学发展。如何改善高职英语口语教学，提高学生口语能力，成为高......
分析了传统高职英语教学模式的不适应性,阐述了项目教学法的教育理论,提出了基于网络教学环境的高职英语项目教学法应用方式与方法......
从分析探究中发现正确地使用肢体语言不仅可以简化英语教师口语教学中的繁琐语言,同时,能够丰富英语教师口语教学的语言艺术.适当......
从影响教学成功与否的四个重要因素入手,具体分析高职英语口语教学在教学内容设计、教学手段运用、教学主体参与以及课程考核方式......
【摘 要】微课是当前学生乐于接受的一种教学模式，将微课融入英语教学课堂中，可以有效地提高学生的英语口语能力。为此，笔者在文中对......
目前，高职院校培养出的学生英语交际能力普遍较差，与高职人才培养要求格格不入。因此，高职院校英语教师要关注这些问题，努力探索解决这......
高职学生口语表这能力的提高一直是高职英语口语教学课程的重点。本文主要分析了在高职英语口语教学过程中引入词块的学习，从而帮助......
摘 要： 本文从分析高职英语口语教学现状及职业能力培养的要求入手，探索合适的教学方法和手段，培养学生的口语交际能力，提高职业能力，......
高职教育的特点决定了高职英语口语教学的必要性和重要性。高职英语口语教学过程是从语言结构的非交际性介绍的始端向交际性语用的......
摘要：调研发现，信息化教学环境下影响高职英语口语课程深层学习行为因素，分别是：外语课堂氛围营造、学生预期与价值的“关联”准则应用......
基于移动终端的英语学习已经成为英语教学改革的大趋势,文章结合移动终端、混合式学习和移动学习的特点,将移动技术融入高职英语口......
如何激发高职学生学习外语的兴趣,帮助他们提升外语交际能力是高职英语教师常常考虑并亟待解决的问题。将角色扮演法运用于高职英......
互联网技术的迅速发展给教学带来了新的形式,在＂互联网＋＂经济形势下,传统课堂教学模式已不能满足学生对新知资源的获取。利用＂互联网＋＂的......
