英语口语课相关论文
高校英语专业的口语课旨在提升学生口语交际能力,满足我国对外交流需求,但其教学效果有待进一步提高。本文基于"产出导向法"的教......
英语口语能力是英语教学的重要组成部分，为了使学生流畅自如地使用英语进行表达，必须强化英语口语能力教学。笔者在英语口语课“Engl......
一、引言 大部分学生在英语学习中虽然有较好的语法基础,有阅读书刊的能力,但却存在英语听说能力差的问题。因此,在教学中,......
摘要：在英语口语教学中，消极参与是影响学生英语口头表达能力提高的一个重要原因。本文分析了中职学生消极参与英语口语课的原因，同时......
从会话分析看英语口语课课堂活动解放军国际关系学院李战子一、导言英语口语教学早已经历了从教形式到教功能的阵痛，而交际法终于得......
<正>英语专业开设在大学三年级的《英语视听说》课程是一、二年级的英语听力课和英语口语课的结合与延续。本课程利用多媒体和语言......
[摘要]本文对大学英语口语教学改革现状及存在的问题进行分析和思考，提出了以交际为目的的大学英语口语教学方法的改革，并对教师角色......
随着21世纪经济全球化的发展,高等教育国际化已成为不可避免的趋势,双语教学也因此成为国内各高校教学改革的重点内容。根据经济学......
高职院校需将创新教育融入到学前教育专业教学中,培养具有创造能力的高素质人才。本文针对高职院校学前教育专业英语口语的教学特......
一直以来,由于受种种因素的限制,学生学习英语时缺乏必要的语言环境,除了每周的英语课,几乎没有与英语接触的机会,更没有足够多的......
【摘要】本文对目前大学英语专业口语课堂存在的问题进行分析研究，并在实用性教学理论的指导下，探索优化口语课堂的方法从而提高大学......
教师应充分发挥自己的引导作用,积极营造活跃的口语交际课堂氛围,设计学生参与的有效课堂教学环节,并利用有限的教学时间,充分调动......
通过联系幼儿教师英语口语教学的实际,针对英语口语课程基础知识与实际应用能力相结合的特点,探讨如何有效地在课堂教学中开展项目......
本文对我国目前大学商务英语口语教学中存在的问题及其原因进行了分析,介绍了近年来得到外语界普遍肯定和重视的建构主义学习理论......
摘 要:高职生英语教学的目的是要培养学生实际运用英语的能力。英语口语课则要注重培养口头表达交际的能力。口语课的成功与否， 很......
期刊
中学英语的教学目的是培养学生实际运用英语的能力。英语口语课的教学任务是培养学生口头表达和交际的能力。如何搞好英语口语教学......
如今，外教口语课越来越受学生欢迎，申请参加他们英语口语课程学习的学生络绎不绝。作者通过调查，研究外教独有的授课方法和课程教授策......
国际化背景下将语言与文化相结合是我国英语专业人才培养的内在要求，而跨文化交际能力则是外语专业复合型人才培养的重要组成方面。......
大学英语口语课堂教学改革多年来一直在如火如荼地进行，其中讨论课（Seminar）教学模式已逐渐成为教师首选的实验性教学模式。此次讨论......
什么是标准语？我们汉语的标准语即普通话，英语标准语是什么呢？国人比较认可的是英式和美式英语。现在出国求学的人越来越多，英语是第一......
外语教学的具体实施过程主要在课堂。课堂也是我们教师和学生交流的主要场所，是我们控制学生情感因素、协调学生学习行为、保证语言......
摘要：英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式，英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。《初中英语新课......
语言学习具有很强的实践性,学生的英语交际能力只有通过大量的语言实践才能得以培养和提高。在课堂教学时间有限的条件下,开设英语......
在低年级学生中开设英语口语课，这是近几年来小学英语教学的一项新突破。低年级学生年龄小、模仿力强，容易学好口语。但是，低年级学生......
高职院校是培养实用技能型人才的基地,英语口语课又是一门实践性很强的课程,它以基础英语为铺垫,但使用时又较书面英语更为灵活,它......
随着我国对职业教育的重视程度越来越高,高职英语口语教育也成为职业教育的重点,高职教育立足于培养高素质技能人才,一直在探索新......
从我们国内的实际情况来看,在城市建立国际语言环境的状况,远远不能适应改革开放和参与国际竞争的需要。但可喜的是最近教育部要求......
高分低能的大学生在现在的社会当中无法生存。如何从学校向社会过渡,如何掌握在社会当中生存的技能,学生在学校当中进行的社会实践......
为提高在校大学生的英语水平以及交际能力,非英语专业开设英语口语课是非常必要的,也是切实可行的。开设口语课过程中,应注意文化......
英语口语课有别于其他课程,学生在教学过程中表现为积极、主动地参与,都想通过口语教学来提高口语水平,达到他们预期的目的。一节......
创新能力的形成需要丰富和深厚的知识底蕴，需要各种智力因素的协调发展，需要积极的心理因素作为支柱，而英语口语课可以锻炼和体现这些......
学生对英语口语课看法的三种心理误区是:口语较差的学生常常紧张害怕,羞于启齿;口语说得越快越好;期望能在娱乐中提高口语,而感兴......
学习语言的目的就是使用。因而,在英语教学中,提高学生的口语表达能力显得尤为重要。口语课有别于其他的课程,如何上好英语口语课,......
随着经济的全球化,英语已经成为世界上使用最广泛的语言。因此,在中国,英语已经被认为是中学课程里最主要的科目之一。但是在高考......
大学英语口语课是否有成效的如何关键在于教师能否调动学生参与课堂活动的积极性,并主动参与到课堂活动中来。激发学生学习兴趣一......
课程改革之下，传统的英语教学越来越受到大家的否定，但是不能不说的是由于传统的英语教学持续时间过长，影响太大，尤其在当前依然有应试......
着重论述了为大学非英语专业学生开设英语口语课的必要性、可行性及其优势,并提出了在口语课开设时间上的一些设想.......
“说”是英语学习的重要组成部分，小学生刚接触英语，口语学习的重要性不言而喻。与成年人学习英语不同，小学阶段英语口语能力的培养重......
学好英语口语的关键在于词汇的掌握。通过对不同英语词汇教学方式及其效果的研究,可以帮助学生产生学习的兴趣和动力,结合不同的语......
本文以广告为授课主题的英语口语课为教学实例，探讨了英语口语课堂的互动教学设计中教学内容与互动形式、教学难度与学生可接受度、......
中国教师的英语口语课极易并受到了我国传统教学模式的较大影响.本文打破传统,在英语口语课教学上进行了诸多新的尝试与探索,并取......
一、 教师话语在口语课堂的重要性 课堂教学是学生获取知识的平台，教师话语则是学生获得知识的重要渠道。教师通过组织语言，在课......
