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读后感,顾名思义,就是读完一篇文章或一本书后的感受。它是将阅读与写作紧密地联系在一起的。因为它是以“读”为基础,而后由感而......
一、引言林纾(1852-1924),字琴南,原名群玉,号畏庐,别署冷红生,福建闽县(今福州)人,著名翻译大家,近代文学翻译的开创者。尽管本身......
体会经典作品的无穷魅力 我曾说过,一个作者的创作史就是一个人的心灵成长史。幸运的是,我在心灵成长的初级阶段,接触到的......
教书不仅仅是一项技术,也是一项复杂而细腻的艺术。语文教学更是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,充分展示语文的......
摘 要:阅读英语文学作品能帮助语言学习者提高语言能力,在英语学习中起着举足轻重的作用。本文就文学作品在英语课堂中的必要性以及......
我们只有用"爱满天下"的教育思想去感化每一个学生,用自己一颗火热的心去温暖学生,爱的种子才能在学生的心中生根发芽,我们的社会才......
<正>国家《小学语文课程标准》明确规定:学生"九年课外阅读总量应在400万字以上",其中小学阶段阅读总量应不少于100万字。课外阅读......
<正>小学语文教材增量引入西方题材的课文,好像是在我国第八次课改后吧,具体时间记不清了。那时我作为一线教师代表参与了人教版小......