鼓励艺术相关论文
初中语文教学旨在培养学生的语言表达能力和写作能力等,课程内容丰富,教学方法灵活.受传统教学观念制约,部分语文教师没有将初中生......
每个人都喜欢获得别人的赞美,小学生尤其如此.赞美能瞬间拉近学生与老师的距离,让学生喜欢上你,喜欢上你的课.在平时的教学中,我们......
自我尊重需要，是人类需要的核心，是人抗衡文化带来焦虑压力的“缓冲器”，更是人生命价值的最高形式。它对成人个体日常的工作、学习及......
美国心理学家杰丝·雷耳说过：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。”我认为，人的能力就像面团，鼓励犹......
在日常教学中，对学生进行适时适度的热情鼓励有着相当重要的作用。心里学家威廉·詹姆斯说：“人性最深切的要求就是渴望别人的欣......
我们每个人都有这样的心理，当别人用好的语言称赞你时，你会很高兴。这就证明了一点，每个人都爱听好话。特别是小学生，更喜欢别人的夸奖......
教师在教育教学过程中需要把握好鼓励的尺度。合理把握鼓励的尺度,使之达到最佳效果的做法就称之为鼓励艺术。这种艺术的功效就在......
