龙门书院相关论文
甲秀楼，蕴藏“科挺甲秀”之意，與浮玉桥、涵碧亭、城南胜迹牌坊构成了横跨南明河的建筑美景。（乔启明/摄）......
上海老城厢里的小学,很多历史都不短,以推行个性教育闻名的黄浦区蓬莱路第二小学,创办于清光绪年间(1906年),厚名私立西成小学,民......
古代书院藏书的重要来源之一──书院刻书陆汉荣，曹晓帆（苏州大学图书馆）书院（通常也称“精舍”或“精庐”）制度形成于宋代。但书院的名......
吴大澂(1835-1902年)初名大淳,因避同治帝载淳讳改名,字止敬,又字清卿,号恒轩,晚号愙斋、别号白云山樵、白云病叟?瘴庀厝?同治七......
上海市上海中学创始于1865年的龙门书院,现为中外知名的上海市首批实验性示范高中,上海市第一所国际文凭学校和惟一的联合国教科文......
程端礼《程氏家塾读书分年日程》多被视为推荐书目的先导,其实它只是一种衍生物。它将“朱子读书法”落到实处,并使之形成条理清晰......
<正> 晚清书院改革是中国教育近代化的先导,在教育史上占有重要地位,并对中国近代社会产生过深远的影响。因此,探讨这一课题不仅......
五、正统士子的时代局限性:张焕纶等本邑士绅对吴淞铁路拆毁的立场冯桂芬的《采西学议》所谓:“如以中国之伦常名教为原本,辅以诸......
“百草园课程”是我校结合自身独特文化和地理位置而形成的课程模式。它是我们坚持九年实践的产物,是土生土长的,有青青的草味,浓......
1947年11月21日,一场火炬接力跑横穿上海,跑步的起点是今黄浦区尚文路的吾园龙门新村旧址,随后队伍过中华路到陆家浜,再乘车赴今徐......
郧阳城,位于今湖北省西北部。该城明清时期为郧阳府治所,并一度是郧阳抚治的中心,有较高的研究价值。本文以明清郧阳城为研究对象,......
成都市新都区谕亭小学前身是清代新都县的最高学府:始建于清乾隆18年(公元1753年)的“龙门书院”。1904年,“龙门书院”改为“新都......
年轻一辈的上海人可能对李平书很生疏，老上海们应该记得他。当年，城隍庙荷花池里立过他的铜像，清矍的老者神态安祥。在上海受到这种待......
1958年4月8日,在海外漂泊了多年的胡适,终于回台湾定居了。胡适自称是半个台湾人,台湾是他读书识字启蒙之始,也是他晚年定居、魂归......
刘熙载(1813—1881),清代文学家,字伯简,号融斋,晚号寤崖子,江苏兴化人,道光年间进士。其官至左春坊左中允、广东学政,后主讲上海......
《档案春秋》编辑部:看了你刊2009年第5期《上海城墙拆除记》一文后,感到文中把拆城功劳主要归于姚文枬,而李平书只是作为
After ......
姚文栋(字子梁)和姚文楠(字子让)兄弟俩,现在提起来,恐怕上海滩知道的人已属不多。但这两兄弟对上海的历史发展和公益事业所作的贡......
在我国古代关于散文的论著中,清末刘熙载的《文概》是值得注意的一篇。刘熙载(一八一三——一八八一年),字融斋,江苏兴化人,当广......
我在研究『海上画派』的过程中发现,赵之谦之于『海上画派』是一个矛盾体:赵之谦并没有在上海居住过,却被尊为『海上画派』的领袖,......
龙门书院是清代同光年间上海一所著名的书院,它设立之后培养了一大批经世致用的人才,在中国早期近代化进程中起到了重要的作用.晚......
<正> 最近看到好几种涉及白鹿洞书院及其前身庐山国学的书籍和文章,有《中国书院史话》、《中国教育史话》等等。拜读之后,感到其......
刘熙载(公元1813—1881),字融斋,江苏兴化人。道光二十四年(公元1844年)进士,官至广东提学使,晚年主讲于上海龙门书院。刘氏一生以......
在清代有关文艺批评的论著中,《艺概》是颇受后人推重的一种。《艺概》的作者刘熙载(1813—1881),字融斋,江苏兴化人。他道光二十......
晚清新式书院盛行，这些新书院或以新的教学形式、或以新的教学内容，各领风骚，为当时士人所向往，上海龙门书院就是其中最为著名的一所。......
绿水生红鳞,青山出翠微。在贵阳城南,距著名的甲秀楼不远的卧龙岗上,有一片古建筑园林,这就是与甲秀楼齐名的翠微园。园中建筑披翠......
龙门邨是由历史建筑组成的里弄,其中代表的文化就是龙门书院文化。设计通过对龙门书院文化的挖掘,对历史建筑符号的发挥,以及对绿......
辑录史志文献,对五代十国时期13所书院进行比较全面的考证评述.认为书院在这一时期有维系斯文于不坠的文化功效.......
鸦片战争以后，中国边警频仍，外患日重，俄国侵轶于北方，日本窥伺于东海，英吉利由印缅而规滇藏，法兰西经越南而谋滇粤。边疆学、外交学成为......
晚清儒家学者刘熙载任上海龙门书院山长，主讲课业14年，以正学教弟子，培养了一批杰出人才，为推动中国早期现代化的进程作出了贡献。......
胡适治学主张“大胆的假设，小心的求证”。所谓“大胆的假设”就是“做学问要在不疑处有疑”。其实，胡适上述格言是借鉴和化用了宋代......
晚清著名学者刘熙载（1813-1881），字伯简，号融斋，江苏兴化人，清道光二十四年（1844）进士，官至广东学政。同治六年（1867）年初应苏松太道应宝时之......
中日两国同文,因此自古以来两国文人相遇,在思想沟通、文化交流等方面不存在多大障碍.因为虽然语言不通,但是可以通过笔谈的方式来......
<正>一、古代书院与日记教学书院是我国古代特有的一种教育机构和学术研究场所,始于唐,兴于宋,延至清末,有长达千年的办学历程。书......
<正>上海中学上海市上海中学创始于1865年的龙门书院。150多年来,学校始终与国家、民族的发展同呼吸,共命运,成为中国近现代教育发......
本文以上海龙门书院改制为龙门师范学堂的个案为研究对象,重点探讨书院改制的原因,并通过龙门书院改制过程及改制结果的考察,期望......
<正>几千年的物质文化积累,使这片广阔土地形成了无数映射着中华民族文化之光的乡村聚落,它们以多彩的形态、古朴的民风、独特的建......
李平书是上海近代史上的重要人物,也是中国近代史上知名人物。他生活在衰败的清朝与动荡的民国时期,其时中西碰撞、外患内忧、新旧......
<正>童涵春堂国药号,原位于方浜中路23号,创始于清乾隆四十八年(1783),是上海老字号中药店之一。其前身为"竺涵春"中药铺,只有一开......
本文以清末上海龙门书院(1865—1904)为研究对象,将龙门视为一个文化空间,分别就龙门的空间结构、学术氛围和社会角色展开讨论,力......
