成长故事
　　
　　郑翠萍，1987年毕业于安广师范，先后担任过班主任、教导处副主任、教导处主任、教学副校长等职。多年来，无论做什么工作，她都比较用心，而且甘于奉献。做班主任时，她真心实意对待每一个学生，不放过一个差生；当教导主任的那段岁月，留下了一串串坚实的脚印……做为副校长，由于有了做教导主任那段时间的磨练，所以她感到底气十足，一年左右，她就能胜任自己的本职工作，很有成就感。
　　
　　教育感言
　　
　　陶行知说“教育是农业，而不是工业。”教育要培养的是一棵棵千姿百态的麦苗，而不是工业化流水线上千篇一律的产品。从某种意义上说，能否根据每个学生的特点去塑造学生的个性，是衡量我们的教育是否达到理想境界的一个重要指标。所以，我们教育工作者，要把新课程理念内化为自身的行为，培育出鲜活的有个性的学生。
　　
　　她像一片绿叶，为了花儿的光彩夺目，默默无闻地发挥着光合作用；她像一块土壤，为了禾苗的茁壮成长，无声无息地提供着养料；她像一屡阳光，为了神圣的教育事业，甘于贡献着青春年华……她就是现任松原市宁江区建设小学副校长郑翠萍同志。
　　她从事教育事业近20年，以其独特的教学方法和人格魅力，培养出一批批乐学、善学又有创新和合作意识的现代学生；以其锐意改革和踏实勤奋的工作作风，探索出实践新课程的教学改革之路，引领着青年教师积极投身于课程改革的第一线。
　　她勤奋好学，不断提升自身素养。酷爱教育事业的她师范毕业后就耕耘在教学的前沿，从事语文学科的教学工作。上进心颇强的她觉得自己所学的知识远远适应不了飞速发展的教育信息网络时代的需要。她知道教师要给学生一杯水，教师应该是川流不息的河，容纳百川的海；她知道教师不应仅仅给学生一杯水，而应教会他们如何去取水，成为细流、成为小河、成为大海。于是她刻苦学习，在知识结构上，不断补充，并于1997年自学了汉语言文学的全部课程，并以优异的成绩毕业，获得了本科学历；在理论学习上，她挤时间加强学习，阅读了大量教育理论书籍，不断更新观念，深入研究教法，以适应教育教学改革与发展的需要，理论水平有了很大提高。她树立现代教育观、教师观、学生观，并以此来指导自己的教学，收到了很好的效果。1996年被破格晋升为小教高级教师，2001年获得省级优秀教师的光荣称号。
　　她致力教学，为教师做出了示范。无论是当教师还是担任副校长工作，她都把全部的精力投入到教学研究之中，多次代表学校参加区里组织的公开课、研讨课及学科竞赛。1993年她首次参加区“教学能手”评选活动，就斩露头角，荣获语文科“教学能手”的光荣称号。1998年在区里举行素质教育评优课活动中获得一等奖，这是她教学改革的一次飞跃。她撰写的论文先后在《宁江教育》、《松原教育》、《现代教育文萃》、《素质教育丛书》等各级刊物上发表并获奖。
　　她锐意改革，潜心研究，勇挑重担。在教学研究中，她不仅仅停留在教学方法的改革与实践上，还勇于承担省、市级教改实验项目，在“十五”期间她组织参与的省、市、区级的科研课题共有10项，已全部结题，所承担的科研课题“中华民族传统美德教育提高实效性方式研究”获中央教育科学研究所一等奖，撰写的科研成果论文获市级一等奖。在“十一五”期间她又参与申报立项教育科研课题9项，其中国家级课题1项，省级课题4项，市级课题1项，区级课题3项。而且国家级课题《中华民族传统美德教育深化与成果推广实验研究》，省级课题《在语文课堂教学中如何进行有效教学的途径与方法的研究》、《综合实践活动的研究》、《学生学习方法的研究与指导》、《课堂教学中如何实施素质教育研究》都已经进入开题研究阶段。
　　她像一只永不疲倦的领头雁，翱翔着、搏击着……