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摘 要:随着我国经济的飞速发展,市场环境发生了巨大的改变,建筑工程行业也发生了翻天覆地的变化。随着行业之间的竞争不断加剧,建筑工程企业的经济效益面临着日益降低的局面。在建筑工程造价中,道德水平是保证企业长远发展的标准之一,因此,要想提高建筑工程行业的经济效益,使其得到长远发展,就必须在建筑工程造价的专业教学中重视德育教育,从根本上提高德育水平在建筑工程行业中的重要性。
关键词:德育教育;建筑工程;专业教学;经济效益;行业准则
随着社会的不断发展,人才的职业道德素质成为企业选择人才的首要标准。在建筑工程造价专业教学中渗透德育教育是提高建筑工程行业道德水平,保证行业长久发展的有效途径。在教学中,应当将德育教育有机融合进专业课程的教学中,根据不同的教学目标,选择不同的教学方法与途径,使学生能够更好地接受,从而提高建筑工程行业从业人员的道德水平,保证行业的长远发展。
一、道德素质在建筑工程行业中的重要性
隨着经济的不断发展,建筑工程行业也得到飞速发展,建设规模不断扩大,建设项目也与日俱增,同时对行业人才的要求也越来越高。建筑工程行业对于专业人才的要求标准中,道德素质是企业考核人才的首要标准。建筑工程行业对于人才的道德素质非常重视,对于专业学生的职业道德素质做出了相应的要求。众多企业在挑选人才时,都将人才的职业道德素质排在第一位。作为培养工程造价专业人才的职业学校,在建筑工程造价专业教学中,应当将道德教育引入课堂,同时培养学生的道德素质与职业技能,进一步提高建筑工程行业人才的素质,使人才适应社会的发展,保证建筑工程行业能够得到长远的发展。
二、建筑工程造价专业中人才职业道德素质的重要性
工程造价专业人员需要对工程造价项目建设中的每个阶段进行评估,涉及建筑工程的全部过程,因此,工程造价专业人员的道德素质与专业素质同样重要,造价人员的职业道德素质会直接影响整个工程项目的投资与建设。在项目的规划建设中,项目成本的预估需要由专业人员的评估所决定,在项目的可行性研究中,也需要专业人员的评测,而在整个工程的进行中,造价人员需要对整个工程进行建设质量管理。投资者对于工程建设的投资目的是获得更大的回报,在工程建设中,对于资金的准确预估以及合理应用,是工程建设能够获得良好回报的前提,因此,造价人员对于整个工程建设就具有很大的重要性。造价人员的专业素质以及职业道德素质成为直接衡量建筑工程能否获得预期效益的标准之一,如果造价人员不能合理对资金进行利用,就会严重影响到整个工程的建设,严重的甚至在一定程度上降低公众的信任度,由此可见,专业人员的职业道德教育在建筑工程造价中,具有非常重要的意义。
三、在建筑工程造价专业中进行德育教育的意义
在众多行业专家的调查中,发现工程造价行业需要的是拥有良好专业技能以及良好道德素质集一身的专业人才。但是目前在建筑工程造价专业教学中,重心还是放在专业教学上,没有意识到专业人员的长远发展与职业道德素质的关系。因此,应当在日常课堂中融合职业道德教育。
1. 更新教学理念,重视职业道德教育。培养学生的综合素质,尤其是学生正处于人生观、世界观与价值观形成的关键时期,重视学生的德育是教育的关键。在教学中,应当及时更新教学理念,努力提高学生的综合职业素质。
2. 优化教学组合,将专业技能教育与德育教育更好地融合。为了促使德育教育与工程造价专业技能教育的良好结合,应当促进德育教师与专业课教师的沟通,这有利于教师在进行专业知识授课时对于德育教育的渗透,将德育教育深刻渗透进专业课教学中。只有这样,才能更好地在培养学生专业课知识的同时,培养学生的专业道德素质。在专业教学中重视德育教育,是保证建筑工程行业良好发展的前提,是为建筑工程行业培养人才,保证建筑工程行业更加长远发展的保证。
提高建筑工程造价专业人才的德育素质,需要专业教师的共同努力,重视专业人才的职业道德素质与专业技能的结合,提高建筑工程造价行业人才的综合素质,为建筑工程行业的发展提供基础保障。
参考文献:
[1]王中琴.建筑工程造价的动态管理与控制探讨[J].工程技术研究,2017(12).
[2]李旭.建筑工程造价管理存在的问题及对策分析[J].信息化建设,2016(1).
[3]李奕樟.工程造价专业学生职业道德教育的课堂实践研究[J].当代教育实践与教学研究,2015(11).
关键词:德育教育;建筑工程;专业教学;经济效益;行业准则
随着社会的不断发展,人才的职业道德素质成为企业选择人才的首要标准。在建筑工程造价专业教学中渗透德育教育是提高建筑工程行业道德水平,保证行业长久发展的有效途径。在教学中,应当将德育教育有机融合进专业课程的教学中,根据不同的教学目标,选择不同的教学方法与途径,使学生能够更好地接受,从而提高建筑工程行业从业人员的道德水平,保证行业的长远发展。
一、道德素质在建筑工程行业中的重要性
隨着经济的不断发展,建筑工程行业也得到飞速发展,建设规模不断扩大,建设项目也与日俱增,同时对行业人才的要求也越来越高。建筑工程行业对于专业人才的要求标准中,道德素质是企业考核人才的首要标准。建筑工程行业对于人才的道德素质非常重视,对于专业学生的职业道德素质做出了相应的要求。众多企业在挑选人才时,都将人才的职业道德素质排在第一位。作为培养工程造价专业人才的职业学校,在建筑工程造价专业教学中,应当将道德教育引入课堂,同时培养学生的道德素质与职业技能,进一步提高建筑工程行业人才的素质,使人才适应社会的发展,保证建筑工程行业能够得到长远的发展。
二、建筑工程造价专业中人才职业道德素质的重要性
工程造价专业人员需要对工程造价项目建设中的每个阶段进行评估,涉及建筑工程的全部过程,因此,工程造价专业人员的道德素质与专业素质同样重要,造价人员的职业道德素质会直接影响整个工程项目的投资与建设。在项目的规划建设中,项目成本的预估需要由专业人员的评估所决定,在项目的可行性研究中,也需要专业人员的评测,而在整个工程的进行中,造价人员需要对整个工程进行建设质量管理。投资者对于工程建设的投资目的是获得更大的回报,在工程建设中,对于资金的准确预估以及合理应用,是工程建设能够获得良好回报的前提,因此,造价人员对于整个工程建设就具有很大的重要性。造价人员的专业素质以及职业道德素质成为直接衡量建筑工程能否获得预期效益的标准之一,如果造价人员不能合理对资金进行利用,就会严重影响到整个工程的建设,严重的甚至在一定程度上降低公众的信任度,由此可见,专业人员的职业道德教育在建筑工程造价中,具有非常重要的意义。
三、在建筑工程造价专业中进行德育教育的意义
在众多行业专家的调查中,发现工程造价行业需要的是拥有良好专业技能以及良好道德素质集一身的专业人才。但是目前在建筑工程造价专业教学中,重心还是放在专业教学上,没有意识到专业人员的长远发展与职业道德素质的关系。因此,应当在日常课堂中融合职业道德教育。
1. 更新教学理念,重视职业道德教育。培养学生的综合素质,尤其是学生正处于人生观、世界观与价值观形成的关键时期,重视学生的德育是教育的关键。在教学中,应当及时更新教学理念,努力提高学生的综合职业素质。
2. 优化教学组合,将专业技能教育与德育教育更好地融合。为了促使德育教育与工程造价专业技能教育的良好结合,应当促进德育教师与专业课教师的沟通,这有利于教师在进行专业知识授课时对于德育教育的渗透,将德育教育深刻渗透进专业课教学中。只有这样,才能更好地在培养学生专业课知识的同时,培养学生的专业道德素质。在专业教学中重视德育教育,是保证建筑工程行业良好发展的前提,是为建筑工程行业培养人才,保证建筑工程行业更加长远发展的保证。
提高建筑工程造价专业人才的德育素质,需要专业教师的共同努力,重视专业人才的职业道德素质与专业技能的结合,提高建筑工程造价行业人才的综合素质,为建筑工程行业的发展提供基础保障。
参考文献:
[1]王中琴.建筑工程造价的动态管理与控制探讨[J].工程技术研究,2017(12).
[2]李旭.建筑工程造价管理存在的问题及对策分析[J].信息化建设,2016(1).
[3]李奕樟.工程造价专业学生职业道德教育的课堂实践研究[J].当代教育实践与教学研究,2015(11).