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摘要：随着教育水平的提高，学校中越来越重视对于学生的思想政治教育。思政教育应该将思想、道德、政治等方面都融合在一起，让学生树立正确的价值观，落实到实际生活中。我们应该灵活应用思想政治教育，帮助学生提高幸福指数，促进学生的管理。基于思想政治教育开展中面临的实际问题，应该以此为切入点，探讨思想政治教育的传统意义和如何加强学生的管理。在学校中对于学生的管理应该从实际出发，提出具有针对性的策略。
关键词：思想政治教育，传统意义，教学管理，实践
引言
教育教育者如何更好地管理好学生，让学生在学校中既能学到知识，也能树立正确的价值观。面对这一问题，思想政治教育则肩负了重要的责任，思想政治教育是为了让学生科学文化素质、身体素质和心理健康等方面发展。思想政治教育能提高学校管理水平，让学生意识到自己的价值，将教育融入多种形式中，从而形成有效的教学管理模式。
一、思想政治教育特点
学校中的思想政治教育应该从道德、心理和法律等方面出发，要以马克思主义，社会主义核心价值观，邓小平理论等思想为指导，从而培养学生。思想政治教育旨在培养学生作为社会的一员，要牢记自己身上的使命和责任，不断进步，为社会做贡献。
思想政治教育包括法律道德教育、心理教育、思想理念教育等三个方面。在思想理念教育中，应该以“八荣八耻”教育学生，鼓励学生树立社会责任感，努力为社会主义建设添砖加瓦。在法律道德教育中，着重规范学生的日常行为，及教育学生以诚待人、尊老爱幼，普及法律知识。在校学生都要了解基础的法律规定和公民义务，明白哪些行为是法律允许的，哪些行为是触犯法律底线的。心理健康教育要求教育学生有一定的抗压能力，在面对困难和挫折的时候，能积极解决，有效处理。
思想政治教育具有全面性、合理性和科学性等几个特点。首先，思想政治教育的内容不应该是单一的，要从多个方面结合，从学生的道德素养角度全面考虑。思想政治教育中也要融合民族意识和法律法规。其次，思想政治教育内容要科学、合理，多层次，内容丰富，从多个方面为学生的终身发展考虑。最后，思想政治教育要与时俱进，除了一些基本的内容以外，要吸收国内外最新的研究成果传达给学生。
二、思想政治教育现状
在改革开放之后，我国一直在保持高速发展，但是在思想政治教育中，虽然有开展相关课程，通过毛泽东思想、邓小平理论，让学生了解其精髓，但是，随着经济全球化，价值观变的多元化，很多学生在民族意识和价值观念上都出现了偏差。思想政治教育存在学生意识淡薄和思想政治教育滞后的问题。因此，最重要的是学生要树立良好的道德文化素质，杜绝出现反社会、反人类的思想。
（一）学生自我提高意识淡薄
在我国改革开放之后，一直在鼓励创新和转型。在转型期见，很多规章制度都并不完善。很多人都企图从中钻空子，在很多学校中，对思想政治教育的忽视往往会造成学生自我提高意识淡薄，在教育中容易受到个人意识的影响，对自己使命不清楚。大部分学生在接受教育的过程中，会因为一时的安逸和诱惑，产生损害国家和社会利益的想法。
现今，社会中的价值观在发生一种改变，有很多不良的风气产生，对青少年也有一些不好的影响。在现今社会上，经济的高速发展，利益至上的观念影响了很多人。学生对于自己肩上的使命意识不强烈，同时责任感和对自己的成就重视度较低。政治思想教育要鼓励学生树立正确的思想道德观念，发扬人道主义精神，坚持真理，努力实践。
（二）思想政治教育滞后
在学校管理中对学生的思想政治教育开展较为滞后。学校中思想政治教育的开展方式单一，重视程度低，经常以指令性、说教型的内容为主，形式上多偏向于讲座、会议和课程等。同时，学校中对于员工的思想政治教育宣传方式陈旧，缺少新意和感染力。大部分教育者都不会引起重视，就无法激发学生的兴趣和激情。思想政治教育需要坚持当代主流价值观，引导教育者参与到活动中去。
三、思想政治教育开展方式
（一）创新思想政治教育组织形式
思想政治教育还是应该以提高学生思想道德层次提高为核心目标，加大在教育方面的资金投入，建立良好的教育体系。创新思想政治教育的組织形式，可以通过讲座、宣传、班会等各种方式来实施，使学生科学文化素养得到提高。同时，学校应该通过各种渠道为学生搭建平台，给学生提供一个良好的环境。对于参与学校思想政治教育的学生的要求也应该有所提高，加强有效管理，节约管理中的成本。创新思想政治教育组织形式创新是一种变革，思想政治教育不是盲目的，要保证符合当下群众的核心价值观，具有时代性、实效性和实用性。
形成全新的思想政治教育机制可以结合新媒体技术，让思想政治教育融入到每一位学生的生活中。在信息技术的帮助下，开展线上和线下两方面的思想政治教育工作，让思想政治教育不再是走过场。
（三）创新思想政治教育思路
思想政治教育的开展和学校教学管理提高应该是同时进行的。在学校思想政治教育开展中需要有大局观，以帮助学生道德素质提高，树立正确的价值观为教育的出发点。在思想政治教育中树立了大局观，强化正确的价值观取向，才能扩宽思想政治教育工作开展的思路。思想政治教育需要贯穿于学校的政策制定和决策改革中，在教学管理中能体现思想政治教育的大方针和中心教育。学校思想政治教育的开展不能过度死板或者制度化，应该人性化和生活化。
结束语
中国进入新时代，思想政治教育的开展和教育改革之间是密不可分的，同时也面临着一些问题和挑战，学校学生的思想政治教育开展还需要加强力度。学校的思想政治教育需要从体系、模式和内容等方面下手。新青年如何在新时代中树立正确的价值观，这个是思政教育必须回答的问题。思想政治教育也是，为学生解惑，陪学生成长的一门课程。因此，完善学生的思想政治教育，推动学校思想政治教育的开展，有助于学生树立正确价值观，创建和谐社会。
参考文献：
[1]论宣传思想文化工作在社会管理创新中的利益协调作用[J]. 周兰珍，洪秋妹.常州工学院学报（社科版）. 2014（03）.
[2]徐明有.对鲁教版初中思想品德教材编写及使用的几点建议[J].陕西教育，2011（4） ： 52.
[3] 辛涛;姜宇;刘霞.我国义务教育阶段学生核心素养模型的构建[J].北京师范大学学报（社会科学版） 2013.
[4]喜迎十九大 相聚话党建——《党建》杂志社“推进党建工作和宣传思想文化工作”理论研讨会综述[J]. 孙进军.党建. 2017（10）.
关键词：思想政治教育，传统意义，教学管理，实践
引言
教育教育者如何更好地管理好学生，让学生在学校中既能学到知识，也能树立正确的价值观。面对这一问题，思想政治教育则肩负了重要的责任，思想政治教育是为了让学生科学文化素质、身体素质和心理健康等方面发展。思想政治教育能提高学校管理水平，让学生意识到自己的价值，将教育融入多种形式中，从而形成有效的教学管理模式。
一、思想政治教育特点
学校中的思想政治教育应该从道德、心理和法律等方面出发，要以马克思主义，社会主义核心价值观，邓小平理论等思想为指导，从而培养学生。思想政治教育旨在培养学生作为社会的一员，要牢记自己身上的使命和责任，不断进步，为社会做贡献。
思想政治教育包括法律道德教育、心理教育、思想理念教育等三个方面。在思想理念教育中，应该以“八荣八耻”教育学生，鼓励学生树立社会责任感，努力为社会主义建设添砖加瓦。在法律道德教育中，着重规范学生的日常行为，及教育学生以诚待人、尊老爱幼，普及法律知识。在校学生都要了解基础的法律规定和公民义务，明白哪些行为是法律允许的，哪些行为是触犯法律底线的。心理健康教育要求教育学生有一定的抗压能力，在面对困难和挫折的时候，能积极解决，有效处理。
思想政治教育具有全面性、合理性和科学性等几个特点。首先，思想政治教育的内容不应该是单一的，要从多个方面结合，从学生的道德素养角度全面考虑。思想政治教育中也要融合民族意识和法律法规。其次，思想政治教育内容要科学、合理，多层次，内容丰富，从多个方面为学生的终身发展考虑。最后，思想政治教育要与时俱进，除了一些基本的内容以外，要吸收国内外最新的研究成果传达给学生。
二、思想政治教育现状
在改革开放之后，我国一直在保持高速发展，但是在思想政治教育中，虽然有开展相关课程，通过毛泽东思想、邓小平理论，让学生了解其精髓，但是，随着经济全球化，价值观变的多元化，很多学生在民族意识和价值观念上都出现了偏差。思想政治教育存在学生意识淡薄和思想政治教育滞后的问题。因此，最重要的是学生要树立良好的道德文化素质，杜绝出现反社会、反人类的思想。
（一）学生自我提高意识淡薄
在我国改革开放之后，一直在鼓励创新和转型。在转型期见，很多规章制度都并不完善。很多人都企图从中钻空子，在很多学校中，对思想政治教育的忽视往往会造成学生自我提高意识淡薄，在教育中容易受到个人意识的影响，对自己使命不清楚。大部分学生在接受教育的过程中，会因为一时的安逸和诱惑，产生损害国家和社会利益的想法。
现今，社会中的价值观在发生一种改变，有很多不良的风气产生，对青少年也有一些不好的影响。在现今社会上，经济的高速发展，利益至上的观念影响了很多人。学生对于自己肩上的使命意识不强烈，同时责任感和对自己的成就重视度较低。政治思想教育要鼓励学生树立正确的思想道德观念，发扬人道主义精神，坚持真理，努力实践。
（二）思想政治教育滞后
在学校管理中对学生的思想政治教育开展较为滞后。学校中思想政治教育的开展方式单一，重视程度低，经常以指令性、说教型的内容为主，形式上多偏向于讲座、会议和课程等。同时，学校中对于员工的思想政治教育宣传方式陈旧，缺少新意和感染力。大部分教育者都不会引起重视，就无法激发学生的兴趣和激情。思想政治教育需要坚持当代主流价值观，引导教育者参与到活动中去。
三、思想政治教育开展方式
（一）创新思想政治教育组织形式
思想政治教育还是应该以提高学生思想道德层次提高为核心目标，加大在教育方面的资金投入，建立良好的教育体系。创新思想政治教育的組织形式，可以通过讲座、宣传、班会等各种方式来实施，使学生科学文化素养得到提高。同时，学校应该通过各种渠道为学生搭建平台，给学生提供一个良好的环境。对于参与学校思想政治教育的学生的要求也应该有所提高，加强有效管理，节约管理中的成本。创新思想政治教育组织形式创新是一种变革，思想政治教育不是盲目的，要保证符合当下群众的核心价值观，具有时代性、实效性和实用性。
形成全新的思想政治教育机制可以结合新媒体技术，让思想政治教育融入到每一位学生的生活中。在信息技术的帮助下，开展线上和线下两方面的思想政治教育工作，让思想政治教育不再是走过场。
（三）创新思想政治教育思路
思想政治教育的开展和学校教学管理提高应该是同时进行的。在学校思想政治教育开展中需要有大局观，以帮助学生道德素质提高，树立正确的价值观为教育的出发点。在思想政治教育中树立了大局观，强化正确的价值观取向，才能扩宽思想政治教育工作开展的思路。思想政治教育需要贯穿于学校的政策制定和决策改革中，在教学管理中能体现思想政治教育的大方针和中心教育。学校思想政治教育的开展不能过度死板或者制度化，应该人性化和生活化。
结束语
中国进入新时代，思想政治教育的开展和教育改革之间是密不可分的，同时也面临着一些问题和挑战，学校学生的思想政治教育开展还需要加强力度。学校的思想政治教育需要从体系、模式和内容等方面下手。新青年如何在新时代中树立正确的价值观，这个是思政教育必须回答的问题。思想政治教育也是，为学生解惑，陪学生成长的一门课程。因此，完善学生的思想政治教育，推动学校思想政治教育的开展，有助于学生树立正确价值观，创建和谐社会。
参考文献：
[1]论宣传思想文化工作在社会管理创新中的利益协调作用[J]. 周兰珍，洪秋妹.常州工学院学报（社科版）. 2014（03）.
[2]徐明有.对鲁教版初中思想品德教材编写及使用的几点建议[J].陕西教育，2011（4） ： 52.
[3] 辛涛;姜宇;刘霞.我国义务教育阶段学生核心素养模型的构建[J].北京师范大学学报（社会科学版） 2013.
[4]喜迎十九大 相聚话党建——《党建》杂志社“推进党建工作和宣传思想文化工作”理论研讨会综述[J]. 孙进军.党建. 2017（10）.