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摘要：
通过对我市各中职学校篮球运动开展的调查研究，结果表明影响中职学校篮球运动发展的主要因素有：管理体制不合理、招生制度不完善、训练时间不足、组织比赛机会过少、缺乏具有较高执教水平教练员等问题。这些问题如得不到有效的解决，将会直接影响到中职学校高水平篮球运动的生存和发展。
关键词：中职学校、高水平篮球队、影响因素、对策
1.研究与分析
1.1影响中职学校男子高水平篮球运动发展的因素分析
制约中职学校高水平男子篮球队的发展有内部和外部的因素。以外部因素来看中职学校办高水平篮球运动队不像高校发展竞技体育那样投入专门的经费，经费这个问题不解决，中职学校高水平篮球队要想在短期内有大幅度的提高只是个空想。从内部因素分析，在中职学校，主要职能是为国家培养经济建设和其他各项事业所需的技能人才，它的职能决定了它不可能把工作的重点和主要精力放在发展高水平运动队上，这无疑在很大程度上限制和影响高水平篮球队的发展。
1.2 管理体系不合理
我国中职学校分为好几类有普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校，并且这些学校的主办单位还分为地方教育部门办、地方人社部门办、行业办、企业办、民办、中外合作办学等，这样就造成了管理的不统一、不合理。
1.3招生制度不完善
在招生制度上中职学校有自己独特的招生方式，以自主招生为主。应届的初中毕业生能考上普通高中的是不会选择上中职学校的，造成了中职学校招收的学生生源质量不高。有些在初中篮球水平较高的学生也通过体育单招等方式进入普通高中学习，因此增加了中职学校在招收篮球特长生方面的难度。
1.4 训练时间不足，比赛机会少
运动训练是循序渐进，不断积累的过程，运动成绩的提高要有一定训练时间做保证，训练时间通常包括阶段训练时间和多年训练时间。按运动训练的一般规律，高水平篮球队运动员每天平均训练时间不少于5小时。由于中职学校的学生肩负训练和专业技能学习双重任务，有些学校的专业技能课安排的還非常多，学生也只能在课后参加训练，这样就会造成学生训练时间不足。比赛是检验训练成果的标尺，也是提高运动员水平的重要途径。中职学校只有地市级或者学校自己组织的比赛，参赛的队伍少水平参差不齐，比赛水平低，跟外地市学校交手机会少，队伍难有机会参加高层次比赛，队伍水平很难提高。
1.5 缺乏训练高水平篮球运动员经验的教练员
高水平篮球队的教练不仅是训练工作的组织者，同时也是队伍直接的管理者，其业务能力与综合素质直接关系到球队的训练与比赛成绩，影响到球队的提高。中职学校篮球队的教练基本上都毕业于体育学院或师范学院的体育系，缺乏训练高水平运动员的经验 ，由于学校的特点，他们在担任球队教练的同时，还承担了繁重的教学任务。这些教练员多为训练与教学双肩挑，很难全身心地进行训练理论学习和研究篮球训练中的问题，难以充分发挥其知识优势和科学合理的应用训练手段。同时由于缺少高层次的培训和研讨机会，使得中职学校篮球教练员难以获得最新的信息和先进的经验。
2.中职学校高水平男子篮球运动发展的对策
2.1改革完善招生体制
现行的招生制度主要是自主招生的模式，应科学的制定相应的专业建设方案，对于体育特长生的培养应区别于其他学生。此外学校应更新招生观念，积极尝试从外地市招收高水平运动员的途径，打破传统招生的地域局限性，扩大招生范围。对优秀的运动员或有突出贡献的运动员可提供奖学金、营养补助，保送上大学等一系列优惠政策。
2.2加强教练员队伍的建设，完善后备力量的培养体系
教练员是训练的组织者和实施者，要提高训练技术的含量，首先要建立一支业务能力强，综合素质高的高水平教练员队伍。当前各中职学校首先应实现教练员的专业职能化，并建立健全相应的制度和措施，采用激励与竞争机制，引入教练员的选拔、任用和奖励，使教练员能全身心的投入到球队的训练与管理，实现教练员队伍的优势互补。各学校应更新观念摆正位置从培养篮球人才出发，建立起自己的后备人才培养基地，形成自己的人才输送链。只有这样才能使中职学校高水平篮球运动人才培养与输送形成良性循环，中职学校男子篮球运动才会有更好的发展。
3.结论与建议
3.1.影响焦作中职学校男子篮球运动发展的主要因素是受现行经济体制、现阶段招生制度、学校的基本职能以及运动队内部的管理体制等。焦作中职学校男子篮球队普遍存在招生制度不完善，训练时间不充足，比赛机会少，缺乏有经验的教练员等问题，如得不到及时的解决，将会直接影响到男子篮球运动的发展。
3.2.通过加强管理和理论研究，制定发展战略，创造外部环境，改革招生体制，加强教练员队伍的建设，完善后备力量的培养体系，尽可能的多参加比赛，是最有效的途径。
4.参考文献
[1]姜民. 中国篮球后备力量的培训与建议[J] 西安体育学院学报2002.19.（2）：
85-86
[2]仇军. 普通高校运动队教练来源与构成模式研究[J] 沈阳体育学院学报
2000.19（4）36-29
[3]初永和. 高校篮球高水平运动队的选材与培养[J]沈阳体育学院学报 2000.19（4）38-39
通过对我市各中职学校篮球运动开展的调查研究，结果表明影响中职学校篮球运动发展的主要因素有：管理体制不合理、招生制度不完善、训练时间不足、组织比赛机会过少、缺乏具有较高执教水平教练员等问题。这些问题如得不到有效的解决，将会直接影响到中职学校高水平篮球运动的生存和发展。
关键词：中职学校、高水平篮球队、影响因素、对策
1.研究与分析
1.1影响中职学校男子高水平篮球运动发展的因素分析
制约中职学校高水平男子篮球队的发展有内部和外部的因素。以外部因素来看中职学校办高水平篮球运动队不像高校发展竞技体育那样投入专门的经费，经费这个问题不解决，中职学校高水平篮球队要想在短期内有大幅度的提高只是个空想。从内部因素分析，在中职学校，主要职能是为国家培养经济建设和其他各项事业所需的技能人才，它的职能决定了它不可能把工作的重点和主要精力放在发展高水平运动队上，这无疑在很大程度上限制和影响高水平篮球队的发展。
1.2 管理体系不合理
我国中职学校分为好几类有普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校，并且这些学校的主办单位还分为地方教育部门办、地方人社部门办、行业办、企业办、民办、中外合作办学等，这样就造成了管理的不统一、不合理。
1.3招生制度不完善
在招生制度上中职学校有自己独特的招生方式，以自主招生为主。应届的初中毕业生能考上普通高中的是不会选择上中职学校的，造成了中职学校招收的学生生源质量不高。有些在初中篮球水平较高的学生也通过体育单招等方式进入普通高中学习，因此增加了中职学校在招收篮球特长生方面的难度。
1.4 训练时间不足，比赛机会少
运动训练是循序渐进，不断积累的过程，运动成绩的提高要有一定训练时间做保证，训练时间通常包括阶段训练时间和多年训练时间。按运动训练的一般规律，高水平篮球队运动员每天平均训练时间不少于5小时。由于中职学校的学生肩负训练和专业技能学习双重任务，有些学校的专业技能课安排的還非常多，学生也只能在课后参加训练，这样就会造成学生训练时间不足。比赛是检验训练成果的标尺，也是提高运动员水平的重要途径。中职学校只有地市级或者学校自己组织的比赛，参赛的队伍少水平参差不齐，比赛水平低，跟外地市学校交手机会少，队伍难有机会参加高层次比赛，队伍水平很难提高。
1.5 缺乏训练高水平篮球运动员经验的教练员
高水平篮球队的教练不仅是训练工作的组织者，同时也是队伍直接的管理者，其业务能力与综合素质直接关系到球队的训练与比赛成绩，影响到球队的提高。中职学校篮球队的教练基本上都毕业于体育学院或师范学院的体育系，缺乏训练高水平运动员的经验 ，由于学校的特点，他们在担任球队教练的同时，还承担了繁重的教学任务。这些教练员多为训练与教学双肩挑，很难全身心地进行训练理论学习和研究篮球训练中的问题，难以充分发挥其知识优势和科学合理的应用训练手段。同时由于缺少高层次的培训和研讨机会，使得中职学校篮球教练员难以获得最新的信息和先进的经验。
2.中职学校高水平男子篮球运动发展的对策
2.1改革完善招生体制
现行的招生制度主要是自主招生的模式，应科学的制定相应的专业建设方案，对于体育特长生的培养应区别于其他学生。此外学校应更新招生观念，积极尝试从外地市招收高水平运动员的途径，打破传统招生的地域局限性，扩大招生范围。对优秀的运动员或有突出贡献的运动员可提供奖学金、营养补助，保送上大学等一系列优惠政策。
2.2加强教练员队伍的建设，完善后备力量的培养体系
教练员是训练的组织者和实施者，要提高训练技术的含量，首先要建立一支业务能力强，综合素质高的高水平教练员队伍。当前各中职学校首先应实现教练员的专业职能化，并建立健全相应的制度和措施，采用激励与竞争机制，引入教练员的选拔、任用和奖励，使教练员能全身心的投入到球队的训练与管理，实现教练员队伍的优势互补。各学校应更新观念摆正位置从培养篮球人才出发，建立起自己的后备人才培养基地，形成自己的人才输送链。只有这样才能使中职学校高水平篮球运动人才培养与输送形成良性循环，中职学校男子篮球运动才会有更好的发展。
3.结论与建议
3.1.影响焦作中职学校男子篮球运动发展的主要因素是受现行经济体制、现阶段招生制度、学校的基本职能以及运动队内部的管理体制等。焦作中职学校男子篮球队普遍存在招生制度不完善，训练时间不充足，比赛机会少，缺乏有经验的教练员等问题，如得不到及时的解决，将会直接影响到男子篮球运动的发展。
3.2.通过加强管理和理论研究，制定发展战略，创造外部环境，改革招生体制，加强教练员队伍的建设，完善后备力量的培养体系，尽可能的多参加比赛，是最有效的途径。
4.参考文献
[1]姜民. 中国篮球后备力量的培训与建议[J] 西安体育学院学报2002.19.（2）：
85-86
[2]仇军. 普通高校运动队教练来源与构成模式研究[J] 沈阳体育学院学报
2000.19（4）36-29
[3]初永和. 高校篮球高水平运动队的选材与培养[J]沈阳体育学院学报 2000.19（4）38-39