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当代大学生是青年一代的主力军，是传统文化的继承者和传播者，科学文化的学习者和研究者，先进文化的践行者和发展者，肩负着推动社会发展前进的历史使命，应该成为有理想、有本领、有担当的时代新人。培养大学生文化自信，其核心是树立社会主义核心价值观，这也是党在新时期的总要求。习近平总书记站在历史的高度，要求青年一代大学生志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
1.文化自信的内涵。文化是指意识形态的知识、观念，它包括哲学、人文社会科学与自然科学等内容。文化是人内在的需求，是人类追求美好生活的必然途径。文化自信是主体对自身文化的高度认同和坚定信念，并由此而产生的对自身文化的自豪感。只有文化自信，才能产生对自身文化的积极探索和学习，才能坚持继承和不断创新，才能使自身文化焕发永久的活力。
2.文化自信的理论依据。文化自信的前提是客觀、全面、科学地认识主体自身文化的基本内涵，应用文化来指引主体发展的道路，解决社会实践中产生的主要矛盾。习近平新时代中国特色社会主义是文化自信的本质。习近平总书记作为全党的领航人，高瞻远瞩地为中国指明了一条光明大道，描绘了中国梦的美好蓝图，作出中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”这样的重大历史性判断。文化自信，不是文化自大，不是过分夸大其意义和作用，赋予文化本身不具有的价值，而是要体现出文化的历史积淀、厚重，现实的意义、深度，范围的广度以及高瞻远瞩的高度。在这里，我们既不能唯心主义，无限地夸大空谈，也不能形而上学、教条主义。文化自信是对文化本质要有深度认识，对文化不断创造发展明确方向，给人民指出文化自信的深刻意义，提供对人生、社会和国家的价值追求。在普遍性的意义上提供一种文化的民族性、世界性兼容的价值观念，确定中华文化在世界文化中的地位与价值。
3.文化自信的现实表现。当今世界是多元文化并存，相互影响、相互竞争的一种状态，各种文化现象交织发展，争夺着话语权。尤其是西方发达资本主义国家所奉行的“民主”与“自由”文化，深度地影响着我国青年学生的思想意识观念。
面对西方的“自由”“民主”的文化影响，我们要坚定地捍卫中国特色社会主义文化，厘清西方表面虚伪的“自由”与“民主”，深刻解读唯有社会主义核心价值观所蕴含的自由才是真正的人民自由，民主才是真正的人民民主。同时，文化自信必须做好中国特色社会主义文化的对外传播，利用各种与世界对话交流的平台，利用各种与各国学术交流的机会，坚持从容、耐心、持久地进行中国特色社会主义文化传播，扩大我国文化的影响力，以求达到文化共识，形成多元共存并立的文化格局，最终赢得世界各国人民的理解和认同。
一个国家，一个民族，没有核心文化是没有生命力的。中国特色社会主义文化的核心，就是社会主义核心价值观，它引领着我国人民走向繁荣昌盛，走向中华民族的伟大复兴，实现人民对美好生活的向往，铸就美好未来。社会主义核心价值观是文化自信在社会意识形态领域的集中体现，它决定着文化的选择、立场和方向，是文化自觉与文化自信的本质与灵魂，我们必须牢牢把握和大力推进社会主义核心价值观这个强基固本的基础工程。
1.社会主义核心价值观是中国共产党长期实践马克思主义的最新发展。中国共产党是中国最先进文化的代表，在长期的革命斗争中建立起来，在社会主义现代化建设实践中成长起来，在伟大的改革开放事业中强盛起来。它以马克思主义、毛泽东思想为指导，产生了中国特色社会主义理论，形成了“三个代表”的重要思想，用科学发展观的理论指导社会主义市场经济，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，是人类社会发展规律的最新体现，是历史发展与逻辑的辩证统一，是文化自信的具体表现，是实现国家富强、社会和谐、人民幸福的基本构建。
2.社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的精华。中华文明深远悠长，继承并发展了中华传统文化，因而更具有强大的生命力。如今“孔子学院”遍布世界各地，向世界传播着中国优秀的传统文化，社会主义核心价值观也逐步被世界人民所理解和认同。我们每一个新时代的大学生，从小受到中华优秀传统文化的熏陶，接受着中国特色社会主义文化的教育。毫无疑问，树立了社会主义核心价值观的青年，是具有担当民族复兴大任的青年，也是能够担当起实现人民幸福生活使命的青年。因此，在社会主义核心价值观形成后，每个青年都会以文化创新的理念，不断矫正思想、观念及行为，以符合优秀传统文化的价值诉求和道德规范，使传统文化不断发扬光大。
3.社会主义核心价值观能够引领社会生产实践走向美好未来。习近平总书记的十九大报告涉及革命性重塑、建设伟大工程、实现伟大梦想等重要内容，庙堂之声，振聋发聩，大道之行，天下为公，而外争国权，内察民意，最后都落脚于人民对美好生活的向往，新时代的天赋权利就是可以实现梦想。“两个一百年”的构想，“一带一路”的倡议，构建人类命运共同体的倡导，无不预示着我国经济发展的未来。在十九大精神的引领下，中国共产党正在进行着一场伟大的革命实践。
大学生是一个国家的未来，是国家建设的主力军，是社会发展的希望，是文化传播的主体。文化自信是大学生成为国家栋梁的基石，培养大学生的文化自信，树立社会主义核心价值观，是高等学校提高政治思想工作的核心内容。
1.大学生文化自信的内涵。大学生文化自信，主要包括以下三个方面内容，即：坚持用社会主义核心价值体系引领主流文化;正确对待世界各民族文化;积极推进文化传承和创新。
文化自信是一个国家和民族经久不衰的驱动力，它的表达和传播非常重要。一方面，文化自信要具有普遍适应性。另一方面，文化自信需传承与创新，才能永葆活力。作为当代大学生对于文化自信的传承和创新具有不可推卸的历史责任。文化自信并不是停留在表面上的口号，也非抽象的政治含义，而是需要认真研究的理论，它来自于社会实践活动，只有社会实践活动才是形成文化自信的源泉。在当今世界多元文化的背景条件下，大学生群体出现了文化迷茫、文化盲从甚至是文化自卑的现象，这是大学生文化自信被削弱的具体表现。 2.大学生文化自信削弱的原因。
（1）对传统文化的重要性认识不足。大学生作为优秀青年的群体，有着丰富的专业知识和积极进取的时代精神，但同时也具有由于缺乏社会实践活动和生活经验的积累而产生的对文化认识上的不足和片面性。从而产生了由于缺乏全面认识文化造成的迷茫现象。一方面，大学生群体对中华优秀传统文化和红色革命文化认识不足;另一方面，高等学校政治思想教育工作相当薄弱，缺乏正确的文化自信引导。文化自信的教育只停留在表面和概念上的表述，毫无具体实际的意义。
（2）对外来文化的盲从性愈演愈烈。随着改革开放的经济发展，给人民带来富裕的物质生活的同时，也带来了世界各地的多元文化。西方文化固有其优秀成分，不乏可借鉴之处，但是西方社会的价值观念，也极大地冲击着大学生群体不成熟的价值观。尤其是物化的片面思潮，造成大学生崇尚西学的片面认识，在中西文化互相碰撞交流的时代，文化自信被弱化，大学生群体中产生了对民族文化的疑问，甚至文化自卑现象。如果以西方价值观为标准去衡量中华传统文化，势必会造成混淆视听，不辨是非的认识偏差。
（3）对文化践行的自觉性严重欠缺。当代大学生学习生活的目的性功利性很强，很多学生勤奋刻苦地学习只是为了争取学分、拿到高分、为了荣誉证书，优秀的专业课成绩可有助于日后找到一份像样的工作，只限于书本知识的学习，只限于课堂知识的积累，而对于传统文化和社会主义特色文化知识的学习，很少有人主动参与和关注。
面对大学生文化自信被削弱产生的严重危害，高校思想政治工作必须加强中华民族优秀传统文化教育与传承，并不断进行文化创新，努力培养大学生的文化自信，树立社会主义核心价值观。
3.加强高校思想政治工作。
（1）注重大学生文化自信的培育和渗透。高校思想政治工作者必须坚定自身的文化自信，只有这样才能在教育教学的实践活动中得到大学生群体的认同和信任。习近平新时代中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是紧密相关的统一体，是从不同维度认识中国特色社会主义的各个方面，是高校思想政治工作的重要组成部分。大学生存在于学习文化的氛围之中，容易接受一般的认识规律，只有建立起文化认同，才能增强其文化自信。高校思想政治工作，要将习近平新时代中国特色社会主义引入课堂，深入大学生的学习生活，在传授知识和智育的同时，更加注重对文化自信的渗透，将学习知识和核心价值观结合起来，将思想政治教育寓于日常教学活动之中，在知识传授中注重潜移默化地培养文化自信。引导学生正确认识和处理自我与社会的关系，将实现自我价值与服务社会结合起来，把个人价值融入社会价值之中，自觉自愿地为国家、为人民、为社会服务。
（2）为大学生营造优良的育人环境和文化环境。人可以创造环境，同样环境也会影响人。高校思想政治工作的一个重要方面就是要营造一种优良的文化环境，利用文化环境去影响大学生文化素质的形成，从而影响大学生的价值观、人生观和世界观，对大学生的思想道德水平也会产生直接有效的影响。因此，着力构建承载核心价值观的文化环境，是立德树人的一个重要方面。同时创优高校文化环境更有利于内化大学生核心价值观的取向。
（3）正确引导大学生网络使用的途径和方向。在高校的文化环境之中，网络已经无可替代地成为一个最重要的环境，也是高校思想政治工作的一个最不确定因素。坚定文化自信，是深入开展大学生思想政治工作的一个重要环节，学校管理应发挥网络文化功能，加强网络管理与文化建设，抑制不良文化袭扰，充分发挥网络方便快捷的功能，发挥其立德树人的功能，营造一个风清气正的网络环境，为大学生坚定文化自信、树立社会主义核心价值观，提供良好的文化环境。
（4）保持中国特色社会主义文化的主导性和纯洁性。树立正确的“三观”，加强思想政治、心理、文化等综合素质教育，將中华优秀传统文化、革命文化和中国特色社会主义先进文化渗透在平时的教育教学当中，充分体现中华优秀传统文化的继承和发展，同时针对性地增加当代大学生普遍关心的现代文化元素，谨防西方不良思想和意识形态在高教领域的侵蚀。
（5）引导学生正确树立时代责任感和使命感。从信仰的高度透视价值观念，就不难理解培养大学生文化自信，树立社会主义核心价值观的重大意义。大学生树立社会主义核心价值观是对文化自信的高度认同，在现代社会中，唱响时代的主旋律，让大学生从内心接受，并内化为自己的思想，成为其自觉的行为，将大学生个人的理想融入中华民族伟大复兴的梦想之中，将个人的前途捆绑在国家和人民前途命运之中。在这个伟大的变革时代，顺着时代的革命洪流去实现个人价值。
这是一个新时代。伟大的革命性工程，召唤着当代青年大学生投身于中国特色社会主义建设的洪流之中。大道之行，天下为公，在习近平总书记的领航下，勇立潮头，大学生应勇担复兴大任，做时代的弄潮儿。
一、坚定文化自信，实现文化创新发展
1.文化自信的内涵。文化是指意识形态的知识、观念，它包括哲学、人文社会科学与自然科学等内容。文化是人内在的需求，是人类追求美好生活的必然途径。文化自信是主体对自身文化的高度认同和坚定信念，并由此而产生的对自身文化的自豪感。只有文化自信，才能产生对自身文化的积极探索和学习，才能坚持继承和不断创新，才能使自身文化焕发永久的活力。
2.文化自信的理论依据。文化自信的前提是客觀、全面、科学地认识主体自身文化的基本内涵，应用文化来指引主体发展的道路，解决社会实践中产生的主要矛盾。习近平新时代中国特色社会主义是文化自信的本质。习近平总书记作为全党的领航人，高瞻远瞩地为中国指明了一条光明大道，描绘了中国梦的美好蓝图，作出中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”这样的重大历史性判断。文化自信，不是文化自大，不是过分夸大其意义和作用，赋予文化本身不具有的价值，而是要体现出文化的历史积淀、厚重，现实的意义、深度，范围的广度以及高瞻远瞩的高度。在这里，我们既不能唯心主义，无限地夸大空谈，也不能形而上学、教条主义。文化自信是对文化本质要有深度认识，对文化不断创造发展明确方向，给人民指出文化自信的深刻意义，提供对人生、社会和国家的价值追求。在普遍性的意义上提供一种文化的民族性、世界性兼容的价值观念，确定中华文化在世界文化中的地位与价值。
3.文化自信的现实表现。当今世界是多元文化并存，相互影响、相互竞争的一种状态，各种文化现象交织发展，争夺着话语权。尤其是西方发达资本主义国家所奉行的“民主”与“自由”文化，深度地影响着我国青年学生的思想意识观念。
面对西方的“自由”“民主”的文化影响，我们要坚定地捍卫中国特色社会主义文化，厘清西方表面虚伪的“自由”与“民主”，深刻解读唯有社会主义核心价值观所蕴含的自由才是真正的人民自由，民主才是真正的人民民主。同时，文化自信必须做好中国特色社会主义文化的对外传播，利用各种与世界对话交流的平台，利用各种与各国学术交流的机会，坚持从容、耐心、持久地进行中国特色社会主义文化传播，扩大我国文化的影响力，以求达到文化共识，形成多元共存并立的文化格局，最终赢得世界各国人民的理解和认同。
二、坚定文化自信，推动强基固本工程
一个国家，一个民族，没有核心文化是没有生命力的。中国特色社会主义文化的核心，就是社会主义核心价值观，它引领着我国人民走向繁荣昌盛，走向中华民族的伟大复兴，实现人民对美好生活的向往，铸就美好未来。社会主义核心价值观是文化自信在社会意识形态领域的集中体现，它决定着文化的选择、立场和方向，是文化自觉与文化自信的本质与灵魂，我们必须牢牢把握和大力推进社会主义核心价值观这个强基固本的基础工程。
1.社会主义核心价值观是中国共产党长期实践马克思主义的最新发展。中国共产党是中国最先进文化的代表，在长期的革命斗争中建立起来，在社会主义现代化建设实践中成长起来，在伟大的改革开放事业中强盛起来。它以马克思主义、毛泽东思想为指导，产生了中国特色社会主义理论，形成了“三个代表”的重要思想，用科学发展观的理论指导社会主义市场经济，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，是人类社会发展规律的最新体现，是历史发展与逻辑的辩证统一，是文化自信的具体表现，是实现国家富强、社会和谐、人民幸福的基本构建。
2.社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的精华。中华文明深远悠长，继承并发展了中华传统文化，因而更具有强大的生命力。如今“孔子学院”遍布世界各地，向世界传播着中国优秀的传统文化，社会主义核心价值观也逐步被世界人民所理解和认同。我们每一个新时代的大学生，从小受到中华优秀传统文化的熏陶，接受着中国特色社会主义文化的教育。毫无疑问，树立了社会主义核心价值观的青年，是具有担当民族复兴大任的青年，也是能够担当起实现人民幸福生活使命的青年。因此，在社会主义核心价值观形成后，每个青年都会以文化创新的理念，不断矫正思想、观念及行为，以符合优秀传统文化的价值诉求和道德规范，使传统文化不断发扬光大。
3.社会主义核心价值观能够引领社会生产实践走向美好未来。习近平总书记的十九大报告涉及革命性重塑、建设伟大工程、实现伟大梦想等重要内容，庙堂之声，振聋发聩，大道之行，天下为公，而外争国权，内察民意，最后都落脚于人民对美好生活的向往，新时代的天赋权利就是可以实现梦想。“两个一百年”的构想，“一带一路”的倡议，构建人类命运共同体的倡导，无不预示着我国经济发展的未来。在十九大精神的引领下，中国共产党正在进行着一场伟大的革命实践。
三、坚定文化自信，重振当代大学精神
大学生是一个国家的未来，是国家建设的主力军，是社会发展的希望，是文化传播的主体。文化自信是大学生成为国家栋梁的基石，培养大学生的文化自信，树立社会主义核心价值观，是高等学校提高政治思想工作的核心内容。
1.大学生文化自信的内涵。大学生文化自信，主要包括以下三个方面内容，即：坚持用社会主义核心价值体系引领主流文化;正确对待世界各民族文化;积极推进文化传承和创新。
文化自信是一个国家和民族经久不衰的驱动力，它的表达和传播非常重要。一方面，文化自信要具有普遍适应性。另一方面，文化自信需传承与创新，才能永葆活力。作为当代大学生对于文化自信的传承和创新具有不可推卸的历史责任。文化自信并不是停留在表面上的口号，也非抽象的政治含义，而是需要认真研究的理论，它来自于社会实践活动，只有社会实践活动才是形成文化自信的源泉。在当今世界多元文化的背景条件下，大学生群体出现了文化迷茫、文化盲从甚至是文化自卑的现象，这是大学生文化自信被削弱的具体表现。 2.大学生文化自信削弱的原因。
（1）对传统文化的重要性认识不足。大学生作为优秀青年的群体，有着丰富的专业知识和积极进取的时代精神，但同时也具有由于缺乏社会实践活动和生活经验的积累而产生的对文化认识上的不足和片面性。从而产生了由于缺乏全面认识文化造成的迷茫现象。一方面，大学生群体对中华优秀传统文化和红色革命文化认识不足;另一方面，高等学校政治思想教育工作相当薄弱，缺乏正确的文化自信引导。文化自信的教育只停留在表面和概念上的表述，毫无具体实际的意义。
（2）对外来文化的盲从性愈演愈烈。随着改革开放的经济发展，给人民带来富裕的物质生活的同时，也带来了世界各地的多元文化。西方文化固有其优秀成分，不乏可借鉴之处，但是西方社会的价值观念，也极大地冲击着大学生群体不成熟的价值观。尤其是物化的片面思潮，造成大学生崇尚西学的片面认识，在中西文化互相碰撞交流的时代，文化自信被弱化，大学生群体中产生了对民族文化的疑问，甚至文化自卑现象。如果以西方价值观为标准去衡量中华传统文化，势必会造成混淆视听，不辨是非的认识偏差。
（3）对文化践行的自觉性严重欠缺。当代大学生学习生活的目的性功利性很强，很多学生勤奋刻苦地学习只是为了争取学分、拿到高分、为了荣誉证书，优秀的专业课成绩可有助于日后找到一份像样的工作，只限于书本知识的学习，只限于课堂知识的积累，而对于传统文化和社会主义特色文化知识的学习，很少有人主动参与和关注。
面对大学生文化自信被削弱产生的严重危害，高校思想政治工作必须加强中华民族优秀传统文化教育与传承，并不断进行文化创新，努力培养大学生的文化自信，树立社会主义核心价值观。
3.加强高校思想政治工作。
（1）注重大学生文化自信的培育和渗透。高校思想政治工作者必须坚定自身的文化自信，只有这样才能在教育教学的实践活动中得到大学生群体的认同和信任。习近平新时代中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是紧密相关的统一体，是从不同维度认识中国特色社会主义的各个方面，是高校思想政治工作的重要组成部分。大学生存在于学习文化的氛围之中，容易接受一般的认识规律，只有建立起文化认同，才能增强其文化自信。高校思想政治工作，要将习近平新时代中国特色社会主义引入课堂，深入大学生的学习生活，在传授知识和智育的同时，更加注重对文化自信的渗透，将学习知识和核心价值观结合起来，将思想政治教育寓于日常教学活动之中，在知识传授中注重潜移默化地培养文化自信。引导学生正确认识和处理自我与社会的关系，将实现自我价值与服务社会结合起来，把个人价值融入社会价值之中，自觉自愿地为国家、为人民、为社会服务。
（2）为大学生营造优良的育人环境和文化环境。人可以创造环境，同样环境也会影响人。高校思想政治工作的一个重要方面就是要营造一种优良的文化环境，利用文化环境去影响大学生文化素质的形成，从而影响大学生的价值观、人生观和世界观，对大学生的思想道德水平也会产生直接有效的影响。因此，着力构建承载核心价值观的文化环境，是立德树人的一个重要方面。同时创优高校文化环境更有利于内化大学生核心价值观的取向。
（3）正确引导大学生网络使用的途径和方向。在高校的文化环境之中，网络已经无可替代地成为一个最重要的环境，也是高校思想政治工作的一个最不确定因素。坚定文化自信，是深入开展大学生思想政治工作的一个重要环节，学校管理应发挥网络文化功能，加强网络管理与文化建设，抑制不良文化袭扰，充分发挥网络方便快捷的功能，发挥其立德树人的功能，营造一个风清气正的网络环境，为大学生坚定文化自信、树立社会主义核心价值观，提供良好的文化环境。
（4）保持中国特色社会主义文化的主导性和纯洁性。树立正确的“三观”，加强思想政治、心理、文化等综合素质教育，將中华优秀传统文化、革命文化和中国特色社会主义先进文化渗透在平时的教育教学当中，充分体现中华优秀传统文化的继承和发展，同时针对性地增加当代大学生普遍关心的现代文化元素，谨防西方不良思想和意识形态在高教领域的侵蚀。
（5）引导学生正确树立时代责任感和使命感。从信仰的高度透视价值观念，就不难理解培养大学生文化自信，树立社会主义核心价值观的重大意义。大学生树立社会主义核心价值观是对文化自信的高度认同，在现代社会中，唱响时代的主旋律，让大学生从内心接受，并内化为自己的思想，成为其自觉的行为，将大学生个人的理想融入中华民族伟大复兴的梦想之中，将个人的前途捆绑在国家和人民前途命运之中。在这个伟大的变革时代，顺着时代的革命洪流去实现个人价值。
这是一个新时代。伟大的革命性工程，召唤着当代青年大学生投身于中国特色社会主义建设的洪流之中。大道之行，天下为公，在习近平总书记的领航下，勇立潮头，大学生应勇担复兴大任，做时代的弄潮儿。