内蒙古包头市团结大街第二小学始建于1956年，是包头市昆区建校最早的学校之一。在多年的发展历程中，学校不仅获得了“全国基础教育特色名校”“全国艺术教育先进单位”“中日文化交流先进单位”等诸多殊荣，还于2009年成为内蒙古自治区城镇小学中唯一一个“全国少先队基层组织试点单位”。
　　要做学生的领路人
　　每天清晨，雷打不动的读书交流活动是团结大街第二小学的一道风景，也是学校为了培养学生们的学习习惯而特别举办的活动。在交流活动中，学生当着同学们的面，说说自己前一天读的好书，读读自己摘抄的精彩段落，跟同学们分享一下自己的读书心得。每一次交流活动后，无论是分享心得的学生，还是聆听读书感悟的学生，都有很多收获。
　　团结大街第二小学校长戴培红说，学生们从一年级下半学期就开始参加读书交流活动了，每个人都有一本学校特别印制的“读书笔记”，每天记录自己的读书情况。学校举办这个活动的初衷，就是鼓励孩子们读书，让他们爱上读书，从书中获取知识和营养，在分享读书心得的过程中，既督促了学生多读书、多思考，也让学生们养成了爱读书的好习惯。
　　不仅如此，学校的每一个角落和每一面墙壁都被利用了起来。在每个楼层，都摆有书架，名著、经典童话故事陈列其中，学生们可以坐在旁边的休闲区翻看。而在走廊和楼外的墙上，名人名言、数字公式也被装裱起来，学生在走路的时候都能看得到。
　　戴校长说，习惯决定命运，当孩子们养成良好的学习习惯的时候，就已经是很大的进步了。而为了帮助孩子们健康成长，对孩子行为习惯的培养也成了学校的重中之重。
　　在学校里，有一个特殊的“领导班子”，之所以说他们特殊，是因为这些“领导”全部由学生组成，他们以值周的形式管理同学们的日常事务，及时发现大家的问题，并督促他们改正。戴校长说，这种方法还可以培养学生的责任心，具体的行为比空洞的说教效果要好得多，轮流值周的形式，能让学生在管理的过程中发现问题，分辨对错，规范自己的言行，继而养成良好的习惯。
　　“‘要做学生的引路人’是我们的办学理念，也是我们一直努力的目标。”戴校长说，小学是个很关键的时期，是培养孩子良好习惯的重要阶段，学校帮助学生树立正确的价值观和人生观，可以让他们受益终生，这对孩子们来说是一笔无法衡量的财富。
　　走向“红领巾文化”
　　在团结大街第二小学，无论你走入哪一个班级，都会有学生主动为你讲解自己所在班级的整体情况和特色文化，他们规范的语言、翔实的介绍，俨然一副“小导游”的架势。他们是班级“导服团”的成员，而“导服团”正是学校“红领巾文化”建设的一部分。
　　2009年，团结大街第二小学成为“全国少先队基层组织试点单位”。在内蒙古自治区，这样的试点单位仅有两家，一家为乡村小学，一家为城镇小学。此后，团结大街第二小学开始了探索创新的少先队文化建设。
　　在昆区明日星城知雅苑和知书苑，团结大街第二小学成立了包头首家“红领巾社区少先大队”，相继开展了社区小调查、社区实践活动体验日记展评活动。在小干部队伍建设方面，举办了少先队大队委精选活动，候选人在“红领巾展示台”上通过就职演讲、才艺展示等环节进行选拔。同时，“孝亲敬老”感恩教育、关注贫困儿童奉献爱心的活动也让学生们有了社会责任感。
　　多种多样的少先队活动，不仅锻炼了学生们的能力，还让学校收获颇丰。一年中，学校的5名学生在第二十四届内蒙古自治区青少年科技创新大赛中分获二等奖和三等奖，一名学生设计的“环保乖乖虎”邮票在全国邮协举办的邮票设计大赛中荣获金奖，学校30多名少先队员被内蒙古自治区少工委评为“合格小公民”。
　　探析团结大街第二小学的发展历程，我们看到的是教育人最质朴的情怀与追求，感受到的使中国教育充满希望的明天！正如学校的校歌中唱的那样，学校就是想让孩子们“怀抱梦想，从这里出发，放飞梦想，去创造明天的辉煌”。