听力动机相关论文
听力在语言学习中扮演着重要的角色，为了更好地提高语言学习者的听力水平，国内外学者不断探讨新的有效的听力教学方法，英文电影教学作......
通过对78名英语专业大二学生进行问卷调查，本文探究了中国英语专业学生的英语听力动机、听力焦虑和听力表现间的相互关系。研究采用......
大学英语教学改革的基本思想有两个方面——一是修订原有的教学大纲,制订新的《大学英语课程教学要求》,将原来的以阅读理解为主转......
在中国,由于近年来教育领域重大变革,英语教与学的重心已从教转向学。所以越来越多的学生和老师开始重视听说。同时,英语听力理解......
自上世纪八十年代起,外语学习中的情感因素越来越受到广大教育者和研究者的重视,其中的两个关键性变量---焦虑和动机更受到他们的......
本文通过实验设计,运用统计分析的方法研究英语听力学习策略与听力学习动机二者的关系,得出英语听力策略的培训能有效影响非英语专......
近年来很多英语教师认识到音乐在英语教学中的重要性,但相关研究多数侧重于整体的英文教学,英语歌曲与听力的实证研究并不多,而少......
听力在语言学习中扮演着重要的角色，为了更好地提高语言学习者的听力水平，国内外学者不断探讨新的有效的听力教学方法，英文电影教学作......
随着培养学习者自主研究的深入,语言学界的专家学者们也对影响学习者自主的因素进行了探索。但对于动机这一重要的影响因素,目前的......
通过对高职高专英语专业学生听力学习动机的调查,发现学生学习过程过于被动,反映出目前的听力教学过程不具备自然的交流互动情境,......
国内外研究反复表明动机是影响二语习得的关键因素之一。但过去研究主要集中在一般动机,特定领域动机研究,尤其是听力动机研究较少......
本文拟以71名高职学生为研究对象，旨在调查分析英语听力动机和听力策略使用的现状及高低动机水平的学生使用听力策略的差异性。研究......
