学科德育渗透相关论文
间接德育是培养学生德行的有效德育途径之一，许多德育专家强调间接德育。但是，当前我国学校的间接德育却存在着被动应付、形式化、弄......
加强学校德育是落实立德树人根本任务的需要,在课堂中进行德育渗透是实现学校德育工作的重要途径。数学虽然是一门理性学科,但是其......
全日制义务教育数学课程标准一直都肯定了数学学科的德育价值，纵向对比2001 年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》......
《中学德育大纲》明确指出：“各科教师均要教书育人，寓德育于各科教学过程的各个环节之中，把德育大纲的贯彻实施看成是各科教师的一项......
在新课改背景下，德育成为素质教育的重要内容，学科课堂则是德育的主阵地。宜昌市葛洲坝中学积极探索在大课程观下的学科德育渗透，将德......
社会主义核心价值观是党和国家面对整个社会提出的主流价值观，为了符合学科教学的规律和学生身心发展规律，提高学科教学和社会主义核......
十八大报告中指出“立德树人”是教育的根本任务,物理学科肩负着培育和践行社会主义核心价值观的职责.广大学科教师都在努力营造一......
为了提高德育质量，探究适合当地德育途径，采用问卷调查法、实地观察等方法，对武都城区小学德育现状进行了研究。通过研究，较全面、真实......
学科德育渗透是学校实施德育工作的主阵地。所谓学科德育渗透是指在进行知识教学时，通过教学中的德育因素，潜移默化地提高聋生的政治......
德育是学校教育的重中之重,爱国主义教育是学校德育的主旋律,学科德育要渗透到教学实践中,德育工作中要注意学生积极情感的培养。......
成尚荣在《最高目的》中指出：道德是教育的最高目标.课堂是学校教育的主阵地,而数学学科又是学校学习的重要学科.数学的课堂不应该......
基于德育课程一体化,反思学科德育渗透中存在的问题。结合教学实践,以案例的形式阐述如何依据“中学物理学科德育实施指导纲要”,......
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生物学科核心素养的提出与国家制定的立德树人的教育方针是高度统一的。国家和政府是高度重视德育,但由于长期应试教育的压迫,很多......
所谓“另类思维”指的是不按人们常规逻辑思维而进行的一种思考方式，也称之为“反常规思维”。作为一个语文老师，我们每天面对着千变......
<正>有一种人生最为美丽,那就是教师。有一种风景最为隽永,那就是师魂。有一首歌最为动人,那就是师德。对我们教师来说不但要向学......
目前,在数学教学中的德育渗透问题,是数学教学研究的重要课题之一.作为一名数学教师,要不断增强德育意识,在实践中努力探讨,潜心研......
<正>教育是国计,也是民生!教育是今天,更是明天!近年来,昌图县始终把优先发展教育摆在战略位置,坚持优先发展,优化布局,夯实基础,......
<正>自党的十八大报告首次将"立德树人"确立为教育的根本任务以来,中学各学科都在积极探索如何在本学科进行立德树人教育。历史学......
德育工作要真正落到实处，需要每位教师在学科教学中有机开展德育渗透，使德育工作真正走进学生的心里。文章以中学化学课堂教学两个案......
政治学科德育①渗透是指在政治教学时有意识地将德育因素,通过有效的方式融合到教学中,实现其育人功能。在高中政治教学中德育渗透......
<正>新的课程标准强调:在小学数学教学中都要对学生有机渗透德育教育,加强对学生进行集体主义、爱国主义教育以及人生观、世界观的......
<正>历史学科的德育功能表现为让学生在"求真"的基础上树立起证据意识、逻辑意识、责任意识等,以及建立在此之上的包容意识、国家......
<正>21世纪是人才竞争的世纪,人才培养成为建设的重中之重。教育大计,教师为本,教师修养,立德为本。师德师风不仅关系到广大教研人......
面对教育功利化环境，德育“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，如何使道德教育“回归基础、回归人本、回归生活、回归实践”，是我们每......
<正>德育是基础教育的核心,也是素质教育的灵魂。为全面落实科学发展观,创新德育工作,推进学校教育发展,打造农村学校品牌,提升学......
通过调查高校"学生喜爱的老师"评选活动,分析了"学生喜爱的老师"的共同特点、教师品德对学生道德培养的作用及怎样发挥好师德在学......
教书育人是学校的根本任务,学科德育是教书育人的本质反映。学科德育,它有利于教师对其在学校德育主渠道地位的认识,有利于广大教......
<正>随着课程改革的深入实施,学科教学越来越肩负起"立德树人"这一教育工作的根本任务,学科德育成为学校教育的主旋律。《上海市中......
在各学科教学中进行德育渗透,是世界各国教育制度的普遍特征;而在各学科教学中加强德育渗透,又是世界各国基础教育课程改革的基本......
学科德育渗透，是教学过程中运用学科的相关德育知识，在现有教材选编内容的基础上，挖掘既孕育于课本之中，又取材于教材之外的德育资源，对......
新课标着重强调了德育工作要渗透到各级、各类、各个学校的各学科教学工作之中,并要求在学科教学中深入发掘德育的内涵,研究学科德......
<正>文化自觉与"两纲"教育的关联党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大......
