“问题式”教学相关论文
现阶段,高中数学应当适应新课标的要求,探索采用多种有效的教学方式,其中,“问题式”教学就是一个不错的选择。所谓“问题式”教学......
【摘要】高职院校学生存在对数学缺乏兴趣、基础薄弱的问题。本文主要针对这两个问题，提出“问题式”教学、案例教学、实验教学、依......
高中生尽管有了一定的物理基础,其好奇心和求知欲较初中都有明显增强,但自我控制能力还是不够强,注意力也容易分散,再加上高中物理......
摘 要：法学实践教学的重要内容之一是教学方法的实践化。“问题式”教学的法学实践教学方法容易使学生养成“法律头脑”。“问题式......
“问题式”教学的目的在于提高学生的学习兴趣,加强学生的学习主动性,培养学生的创新能力。基于此,探讨“问题式”教学法在复变函......
摘 要：地理学科的核心素养要求培养学生正确的人地协调观，辩证看待自然环境与人类活动的相互作用和相互影响，尊重自然规律；培养学生从......
本文论述了大学计算机教育的两个层面和计算机基础教育的个性化问题,倡导在计算机课堂中采用"问题式"教学以强化学生问题意识,引导......
摘 要： 当前大学生思政课教学在学生学习认知、课堂行为状态、教师教学实施及其教学效果等方面都处于疲乏状态，其原因在于新时期大......
“问题式”教学，是指教9币运用问题组织教学，学生围绕问题开展学习——课堂从问题出发，到产生更高一级的问题，并随着问题的不断解决而......
选用最佳的教学方法是教学获得成功的关键之一。在历史课堂教学中，依据学生的心理特点和认知水平以及教材的具体内容，恰到好处地设置......
针对服装专业学生知识结构的特点和职业趋向，提出了“问题”式服装人体工程学课程教学的设计方案，通过设置（引入）问题、分析问题、解决......
中国现当代文学课程采取“问题式”教学与“自主性”学习模式就是遵循如下转变：“在教学目标上，由局部发展的‘知识’价值观向全面发......
通过实施“问题式”教学，使教学活动在“问题情境”中进行，能充分激发学生学习数学的主观能动性，让学生摆脱对教师的过度依赖，从而达到......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
正确的方法论指导是思想政治理论课“问题式”教学有效实施的前提。马克思主义的整体性理解和把握是“问题式”教学“应然”的方法......
目前我们的数学课堂实践，使学生普遍认为学校中所学到的数学与他们在实际生活中的活动相脱离，充斥在他们头脑中的都是一些高度形式化......
清代学者陈献章曾说过：学贵知疑，大疑则大进；小疑则小进．疑而能问，已得知识之半．由此可见问题在学习过程中的重要性，而在解题分析时很多学......
选用最佳的教学方法是教学获得成功的关键之一。历史教学方法的设计,要根据不同的教学目标、教学内容、学生状况、课堂类型,以及教......
<正>众所周知,高三是每一位学生迈入大学前最辛苦的一个阶段,他们每天都在应对着各式各样的题目,做不尽想不完。我们很多老师也苦......
从事高中地理教学十几年,无论是自己还是同行们,一直都面临这样的问题:明明很多知识点都在课堂上解析得很清楚了,问学生也说懂了,......
"问题式"教学是地理课堂中让学生充分参与课堂,做课堂真正主人的有效教学方法,也是突破教学重点、难点的重要手段;教学针对某个知......
<正>数学这门科学的不断发展离不开问题的提出、探究和解决.从某种意义上来说,数学发展的历史,就是数学问题的提出和解决的历史.而......
<正>培养具有主体性的人是现代教育的特征。学校的教学活动是以学生为主体的探索性学习过程,是激发学生的学习欲望、好奇心、创造......
问题是研究性学习的载体,问题式教学能营造一种有助于探索研究的情境,使学生在教师指导下,围绕某一主题自主研究、运用知识、解决......
以"盐类的水解"第三课时教学为例,通过讨论设置问题的时点、设置问题的深度,探究"问题式"教学法在高中化学教学中对于提升教学效率......
<正>古人云:"学起于思,思起于疑",问题是思维的源泉,更是思维的动力。新课程改革以转变学生的学习方式为突破口,倡导以问题为中心......
笔者发现:在小学科学课堂教学中,还存在诸多不合理的地方,严重影响课堂教学效率。本文结合教学中的一些不合理现象,思考如何从"问......
"问题式"教学是任职教育院校的基本教学方式,要从课程设计、师资力量、教学制度、条件建设等方面合理构建教学方式,教员要正确把握......
建构主义学习理论和元认知理论等都强调了问题生成与问题解决的重要性。以问题生成和问题解决为核心的＂问题式＂教学是适应新课标要求......
<正>2003年教育部新制定并颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》提出阅读教学的目标:(学生能)根据自己的特点,扬长补短,逐步形成......
正专家指出,高中数学课程教学应努力做到四个关注:如何引导学生主动学习,如何激发学生学习数学的兴趣,如何引导学生发现提出更多的......
正深度学习要求学生积极主动学习,自主建构学习过程,挖掘学习潜力并发展其良好思维.在数学教学中渗透深度学习的理念,引导我们进行......
倡导研究性学习，注重知识与现实的联系，注重培养学生分析问题和解决问题的能力是目前高中教育的核心理念，而生物学实验教学正锲合了这......
