成语学习相关论文
随着互联网的普及,移动学习也在迅速发展。移动学习是一种被广泛使用的全新方法,从面对面的教学和远程教育的角度来看,移动学习环......
摘要:本文通过探讨小学语文高年级课堂成语学习的传统方法,提出当下成语教学中应当注意和改善的主要问题,并由此展开思考,探讨小学语文......
在小学语文课堂中,很少会为成语学习专门开设一堂课。之所以有这样的情况,主要原因在于成语在小学学习中所占比例较小,而且在作文......
摘要:研究式方法具有开放性、探究性和实践性等特点,将研究式方法引入高中语文成语教学和学习是提高其教学和学习质量的重要方式。本......
成语是一种蕴含丰富知识的中华传统文化载体,小学阶段是学习成语的重要阶段,但成语在教材中呈现多简单化,想要学生理解大量成语的......
成语是我国汉语语言词汇中一部分定型的词汇和短语,是汉文化的特色之一,它大都采用固定的结构或说法来表示一定的意义。成语是一种代......
表象作为一种信息表征在学习记忆中起着重要的作用。表象与成语学习之间的关系在国外已经引起了不少研究者的兴趣,并取得了一些很有......
言简意赅、形象生动的成语,堪称中华文明中的语言奇葩,也是我们小学生丰富的词汇资源库。因此无论是教材的编排、课堂的教学,还是......
语文作为重要的文化载体,承载着文化方方面面的思想,在现在中学教学中占有着举足轻重的地位.而在这门重要的学科中,成语学习又是其......
在小学的语文课堂中,我们很少会为成语学习专门开设一堂课.之所以有这样的情况,主要是因为成语在小学学习中的比例较少,而且在作文......
重视成语学习,加强成语积累,本应是语文学习中的一个重要环节,然而,许多中学生在这方面却不懂正确的学习方法,不仅在成语学习上盲......
《国家基础教育课程改革指导纲要》在课程改革目标中提出:新世纪的基础教育课程体系应全面贯彻国家教育方针,为造就德智体美等全面......
成语是中华文化精华的凝缩,其中包含历史典故、哲理故事等,反映了古代汉语的意义变化,同时存有古汉语的重要语法现象。学生通过成语学......
在小学语文苏教版教材中,每个单元练习时都安排了成语诵读,这种安排既符合孩子的年龄特征,又有利于增强孩子熟记成语的能力,同时也是对......
成语是在语言中经过长期实践,锤炼而成的固定短语,它具有简洁明快、要言不烦、因近取譬、画龙点睛的特点,是汉语词汇中的精华。因而正......
成语是一种相沿习用、具有书面语言色彩的固定短语,它具有简洁明快、要言不烦、画龙点睛的特点,是汉语词汇中的精华;但汉语中的成语浩......
语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续性发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,就必须将教......
成语在汉语言中具有其独特的表达形式,使它不仅展现出了汉语言内涵的博大精深,还充分体现了中华上下五千年文化的精髓。成语作为汉语......
【摘 要】 在小学的语文课堂中,我们很少会为成语学习专门开设一堂课。之所以有这样的情况主要原因在于成语在小学学习中的比例......
新课标指出:“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累”,肯定了语文基础知识的重要性。根据统计,小学......
成语在古拉丁语和希腊语中有特殊属性、特殊功能、特殊措辞和独有言语的意思,它可以是辅以寓意的一个语句,也可以是某种表达或者一条......
汉语成语作为一种特殊的语言现象.是中国文化的瑰宝.蕴藏着极其丰富的文化信息。汉语成语大多来自于古代文献.是古典文献中的精华部分......
2007年起,百草园小学开始了成语文化学习的旅程。和成语结下了不解之缘。三年来,全校师生一起学成语文化。成语故事、成语儿歌、成语......
我们生活的世界.数字无处不在。“大千世界,无奇不有”中有数字.“春光明媚.万紫千红”中有数字.我们说学习要努力做到“举一反三”“闻......
在信息高速发展的时代,移动设备已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分。而针对不同用户的需求也开发出了各种应用在移动设备的......
从2000年教育部修订的高中语文教材(试验修订本·必修)的编排来看,古诗文约占课文总数的40%,而现代文约占课文总数的3O%。两相比较......
从现有文献资料看,'卧薪尝胆'作为一个成辞,首见<苏东坡文集>:(1)仆(孙权)受遗以来,卧薪尝胆,悼日月之逾迈,而叹功名之不......
成语是中考语文的常规考点之一,多涉及考生成语学习中的盲点和误区。下面对2011年各地中考试题中的成语考点典型试题作一些分类梳理......
【摘要】成语是我国文化的经典,在我国对外文化交流不断加深的背景下,加强对外汉语学习中的成语宣传有着重要的意义。只有掌握正确的......
舌尖现象是指个体确定自己知道某个词语或信息但暂时回忆不起来的现象。自从Brown和McNeill(1966)首先提出舌尖效应后,这种有趣且......
新的语文课程标准要求'积累自己喜欢的成语'.我们应该以寓教于乐的方式在课程编制和教学实践中让我们的孩子认识中华文化......
小伙伴们,在前面的“字词动画林”里,我们通过成语学习了很多近义词,现在跟随小静姐姐来记一记分辨反义词的童谣(yáo)吧。......
本文综合教学与习得两个视角,以深圳大学文学院《高级汉语阅读》班的20名韩国留学生为调查对象,从问卷调查中获取有效的偏误语料,......