非母语相关论文
英语主谓一致的特殊现象卢凌在英语中，关于主谓一致关系，有三种原则可循。一致关系中最重要的类型是主语和谓语动词之间第三人称数的......
在阅读丹麦女作家卡伦·布里克森自传体小说《走出非洲》的时候,温柔就如同潮水一样势不可当汹涌袭来,我淹没在感动与忧愁交织的情......
【摘要】语言的学习是一个看似简单，但其实是一个复杂的过程。写作是书面语言。写作是语言学习者的思想流露，是流淌在纸上的话语。对......
从人文主义语言观来看,语言的交际功能实际是在使用者特定的文化背景下得以实现的,即语言的运用能力可后天获得,语言内部结构的传......
语言是一种交际工具。语言教学的目的是要教会学生使用语言,尤其是小学生的英语启蒙教学。对于启蒙阶段的学生来说,考虑到年龄小、......
作为一门非母语的语言学科,学习环境的选择和营造,是师生教学交流中的一个重要方式。我国学生在教学中最缺乏的是英语语言环境。要......
英语是一门语言，在学习英语这门语言时，我们不能只注重学生词汇量的大量积累，解题正确率的不断提升。更要注重学生对学习这门语言的兴......
学校教育以教书育人为目标,在“教书”与“育人”中,育人是核心目标。中华传统美德是育人的必备内容,因此,对学生进行中华传统美德......
文化意识的培养在语言教学中占据很重要的位置,尤其是在非母语的语言教学中。在英语教学中,中西文化的差异很大,了解和掌握一个国......
学生的学习情绪和学校效果在一定程度上是由于教学环境和师生关系而决定着。拥有良好的师生关系能够确保教学任务的顺利完成,良好......
摘要：《初中英语新课程标准》的出台，更进一步地加强了七年级的学生的英语学习的有效性，也为初中阶段起始年级的英语教师教学提供了更......
上课从不举手回答问题；老师提问也只是默不作声；大考小考都是垫底……说到这些情景，我们脑海中不难浮现这样一些词汇：“差生、老油条、......
日语教学不仅是语言文字教学,更应该包括文化教学。语言教育的目标是培养学生的交流能力,使之能够运用非母语语言和外国人进行顺畅......
作为非母语语种，英语学习一直困扰着绝大多数中考生，其中听力问题尤为突出。由于听力理解能力不是单项能力，它像“大杂烩”一样既要考......
目前,双语教育已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点,是实现我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路,而双语师......
本文主要探讨了情感与小学英语教学之间的联系。文章首先分析了情感对小学生英语教学的影响,又探讨了实施情感策略对提高小学英语......
创设情境是小学英语课堂教学运用较多的一种方法。结合自身的教学实践及其他教师的经验,通过列举案例,并进行简单的分析,总结出创......
少儿英语教学研究专家、香港大学教授大卫·诺南，最近在剑桥大学举办的少儿英语教学国际论坛上提出，7岁才是英语非母语国家的儿童开......
初中英语教学和其他社会学科相比,最重要的一个特点就是非母语教学,学习内容常常需要学生通过长时间的锻炼与积累才能够掌握。在新......
外语教学除遵循一般语言教学规律外,还应该注重母语习惯对外语学习的迁移和干扰作用。本文分析了外语教学中母语习惯的成因和类型,......
汉语的非母语学习与教学策略董萃关于语言教学的实践问题，在实际的教学中，仍然需要人们不断地探讨和研究。本文试图从影响学习的诸多......
语言是人类进行交际和信息传递的工具。作为人类第二语言的肢体语言,在我们的日常生活和交流中是无处不在的,同时,它也在英语课堂......
21世纪文化全球化进程大大加快,英语作为“国际语”的应用迅速蔓延。随着各种世界英语变体的出现,英语“母语”不再是英语的唯一标......
“歹”字是蒙古语借词,上世纪四十、五十年代徐复先生等前辈学者已有论证。本文从普通话吸收及方言分布的现状,以说明“歹”字及其......
外语强化教学原则反映了在非母语环境下进行第二语言教学的规律性,是多年来外语强化教学实践的结晶。一、外语强化教学原则的含义......
出版于1984年的《英华大词典》(修订第二版)较之旧版有很大的充实、更新和改进,这在新版前言和评论文章中多有提及,此不赘述。本......
一、东西方民族运用非母语的不同特点。东西方民族的特点直接影响其对非母语的实践效果,不同文化习俗在表述同一思想时,会产生不同......
从20世纪70年代开始,研究者们逐步认识到:外语能否学好,教学方法和教材终究是外部因素,最终还要看内部因素是否起了作用,而内部因......
近几年,随着我国与俄语国家经贸关系的发展,经贸作品汉译俄日益成为我国经贸企业不可或缺的一项工作。由于经贸作品汉译俄有相当......
通过分析若干出现在教科书中的因误解而误译的例子，从对概念理解的准确性、判断下定的科学性和推理过程的严密性三方面来说明逻辑思......
众所周知,听力是中国人学英语的一个薄弱环节,因而“究竟怎样才能提高听力水平?”是学生们经常提的一个问题.我以为,就平时的听力......
第二语言习得的有关理论与外语教学罗立胜自７０年代后期起，国外语言习得的研究逐渐转向第二语言习得和课堂外语教学两者之间的关系上。......
本文介绍 Christopher J·Brumfit 建立的一种在课堂上培养学生阅读能力的特别有效的方法。这种方法的意图不是使学生理解一篇课文......
本文从我国高等院校管理学科“双语教学”的必要性与紧迫性入手,提出了构筑完整的管理学科“双语教学”体系的对策,包括制定完整的......
《大英汉词典》是我国九十年代编写出版的一部中型英汉双语词典，是继《新英汉词典》和《英华辞典》之后的又一部力作。本文对该词典......
当前,大数据和人工智能已经开始深刻改变人类社会,数据作为“未来的石油”、智能的基石,重要性不言而喻。对海量数据及隐含信息、......
国际交流能力是高等院校学生迎接信息时代与经济全球化带来的各种挑战时应具备的能力之一。如何提高高等院校学生的外语水平,使之......
在学习一门外语的过程中,要提高说话的流利程度以及对该外语的理解能力,一个极其有效的方法就是与说该语言的人闲聊。要是与陌生......
本文论述了双语教学的内涵和必然性,分析了我国高校双语教学存在的问题并提出了相应对策和建议,展望了我国高校的双语教学,为今后......
