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本文研究的是A型量子超群U(glm|n)([84])及其相关的一类重要的有限维商代数即量子Schur超代数SF(m|n,r)([37]).一方面,我们对SF(m|n,r)的不可......
目的 研究中国不同临床时期圆锥角膜患者角膜最薄点位置与厚度分布特点,为临床早期诊断和筛查圆锥角膜及分析圆锥角膜发病机制提供......
具有数千年历史的古老学科图形学,在现今的计算机时代得到了飞速发展。在许多主流的多媒体应用中,如计算机辅助设计,虚拟现实等,三维模......
现实世界中复杂交互的关系通常可以通过图来表示,如生物网络、社交网络等,这些图的边上往往具有表示特征的文本标签,如生物网络中的边......
k步可达查询与现实生活息息相关,是目前研究者的热点关注问题之一,能够应用于生产生活中方方面面,例如无线传感网络,生物信息网络,社会......
摘要 设Kν是ν点完全图,其任意两个不同顶点x和y之间都恰有一条边(x,y)相连,对于有限简单图G,所谓的G-填充设计,记作G-OPD(ν)是一个......
“三角形作高”是人教版小学数学四年级下册“三角形的认识”一课中的内容,历来被广大教师公认为教学难点。这学期,学校举行数学优质......
学生的已有知识和经验是理解概念的前提,那怎样更好地判断和利用学生的已有知识与经验,为理解新概念服务呢?现以教学“三角形的高”一......
从Directx 9到DirectX 10,微软几乎将API打破重来以构建全新的渲染体系,Directx 10也成为了第一种影响硬件设计的图形API——统一渲......
摘要:曲线的光滑处理技术在许多领域得到了广泛的应用,其常用方法是将平面上欲连接的点作为控制多边形的顶点,通过相应的数学变换,......
文章编号:1005-6629(2006)02-0040-03 中图分类号:G633.67 文献标识码:B 1 动画描述 这是一段较为“神奇”的三维动画—......
按新课程改革思想,数学教学要重视对学生思维品质的培养,而任何一道数学题都有不同的解法,过去非常流行的“一题多解”便是追求对同一......
“点阵问题”是人教版小学数学四年级下“数学广角”例3的教学内容,安排在例1、例2植树问题之后。点阵问题的本质是关于一个封闭图......
“几何画板”可以给学生创造一个几何“实验”的环境,利用它绘制的图形是精确的、数量化的、动态的。函数是数学教学中的一个重要内......
摘要:尺规作图是初中平面知识的重要内容,近年来用“无刻度直尺”作图也是中考的热门考点.本文研究了用“无刻度”直尺作图问题,过圆......
1问题导引 (1)已知锐角△ABC,请你用尺规作图的方法确定一点P,使得PA PB PC最短.即:确定一点使得该点到三角形的三个顶点的距离之和......
《数学课程标准》(2011年版)进一步明确了教育理念由“知识为本”转为“育人为本”,课程目标由“双基”拓展为“四基”,体现了对于数学......
新的《数学课程标准》指出:学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,而应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学......
在AT I被A M D收购后,N V I D I A成为当前唯一一家独立的图形供应商,而之前NVIDIA在高阶市场上也已占据明显的优势:GeForce 7900出众......
[摘要] 教师基于学生的“最近发展区”编制导学稿时,应重视衔接学生已有的知识,在问题的设计上体现知识问题化、问题探究化、探究层次......
摘要:文章对应用Catmull-Rom插值算法改进三维地形绘制显示效果的过程进行了研究,在分析描述该算法后将其应用在具体的基于OpenGL的......
摘要:克鲁斯卡尔(Kruskal)算法是实现图的最小生成树最常用的算法。本文主要介绍克鲁斯卡尔(Kruskal)算法的实现方法,并对克鲁斯卡尔(Krus......
Unlike most of the other non-foolishholidays,the history of April Fool’s Day,sometimes called All Fool’s Day,is not to......
把二次函数的一般式y=ax2 bx c(a≠0)通过配方化为顶点式得:y=_____________________________。 若a>0,则当x=__________时,y有最......
一、已知平移前点的坐标,确定平移后对应点的坐标 例1 如图1,已知△ABC的顶点B的坐标是(2,1),将△ABC向左平移2个单位长度后,点......
1 引言:这是一节校本教研九年级数学复习教学主题教研活动中的研究课,为了更好地体现新课程背景下的复习课教学和这次活动的“以学定......
教学内容:教材80-81页例1、例2。教材86页练习十四第1、2、3题。 教学目标:1、通过动手操作和观察比较,认识三角形,知道三角形的特......
数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能力的桥梁。初中数学思想方法教育,是培养和提高学生......
一、创设情景,导入新课 (1)师:同学们喜欢看《西游记》吗?最喜欢谁?瞧今天孙悟空也来到我们课堂和大家一起学习,看,他带了......
摘要:很多领域都面临实体识别问题,但现有解决框架缺乏通用性。提出了一种基于属性模式的领域无关的实体识别框架。属性的模式代表属......
【关键词】核心知识;比较;儿童数学 【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2015)45-0051-03 《长方......
(本讲适合高中)1知识介绍设H为非等腰锐角△ABC的垂心,点H在边BC、CA、AB上的射影分别为D、E、F;其外接圆记为⊙O,M为边BC的中点,......
小学生认识事物带有很大的形象性。课堂上,多给学生具有感性的材料,能使学生逐步学会抽象出数学概念的方法。因此,在数学教学中培养学......
二次函数是初中数学中非常重要的一章,同样也是好多学生比较难以接受和掌握的。如何学习和掌握这章的知识就非常重要了。笔者就对......
一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分 1.曲线y=x3-2x在点(1,-1)处的切线方程是. 2.若1 5i3-i=a bi(a,b∈R,i为虚数单位),则ab=.......
摘要:中学数学的课堂教学是课程实施的基本途径,课堂教学是否有效,直接关系到教学的质量和人才的培养。如何优化数学教学,在有限的课堂......
【摘要】《小学数学新课程标准(2011版)》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生数......