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2009年以来，各国纷纷推出教师专业标准新举措：引入专业性向测试、更新教师资格证书、融合教学实践途径。审视这一领域的最新发展趋势，有利于反思教师教育的可能空间，定位教师专业化的未来路径。
国际教师专业标准改革的新趋势
【摘 要】
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2009年以来，各国纷纷推出教师专业标准新举措：引入专业性向测试、更新教师资格证书、融合教学实践途径。审视这一领域的最新发展趋势，有利于反思教师教育的可能空间，定位教师
【机 构】
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Institute of Education and Science, Henan university, Kaifeng 475004, China
【出 处】
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中国教育学会比较教育分会第十六届年会
【发表日期】
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2012年期
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