论文主要研究湖南省普通高等学校体育专业办学条件指标现状,为湖南省普通高等学校改善体育专业办学条件提供依据和建议。以湖南省开设体育专业的普通高等学校等21所为研究对象,采用文献资料、访问调查、实地考察、比较及数理统计等研究方法,对湖南省普通高等学校体育专业经费投入、基础建设、体育师资队伍和教学管理机制展开调查,重在对湖南省普通高等学校体育专业生师比、具有研究生学位教师占专任教师的比例、生均教学科研仪器设备值、生均图书和体育场馆等办学条件展开调查,运用SPSS11.0统计软件进行数理分析以及逻辑分析,研究认为如下：(1)湖南省普通高等学校体育场馆管理机制不合理,需要加强专业化、规范化、制度化和科学化管理；(2)湖南省普通高等学校体育师资数量不足,需要引进高学位的体育专业人才；(3)普通高等学校体育专业经费投入渠道形成多元渠道,但其他经费渠道所占比例不大,需要拓宽其他渠道经费筹集;(4)场馆建设已经初具规模,基本能完成体育教学任务,但仍然满足不了体育教学、课外体育锻炼需要,而且大多数场馆是与非体育专业的学生共用,没有体育专业自己专用的场馆。针对目前湖南省普通高校现象体育专业办学条件的现状,根据目前我国社会主义现代化建设对高级人才培养的要求,依照党中央和国务院颁布的相关法律、法规文件,结合国家教育部颁布的有关条例和文件精神,提出改善湖南省高校体育专业办学条件的对策：(1)提高政府对高等教育经费投入的主体地位建立多渠道经费投入机制,加强普通高等学校筹集资金力度；(2)树立科学发展观念,转变体育专业教育思想观念,提高湖南省普通高校体育专业地位；(3)加强体育师资队伍建设,增加体育专业教师数量;(4)建立体育场馆管理机制,保证体育场馆有效运用。