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摘
浅谈数形结合在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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摘要：数与形是数学中最基础的研究对象，在数学知识体系中，数与形之间有着强相关的内在联系，二者在一定条件下能够实现相互转换。于小学数學教学实际中，积极运用数形结合教学策略，能够有效培养学生的形象化思维及数学精神，从而提升教学效率。鉴于此，本文即主要从数形结合的内涵分析入手，重点论述了数形结合在小学数学教学中的运用方法与实施策略。 关键词：数形结合;小学数学;运用 一、 数形结合的内涵分析 所
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年46期
摘
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