【摘 要】
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小学阶段教学的几何知识,是初步的,不完善的。为了给以后进一步学习几何知识打好基础,我们在教学时,特别是教学一些基本概念时,语言叙述要尽可能准确,并注意与中学几何知识
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小学阶段教学的几何知识,是初步的,不完善的。为了给以后进一步学习几何知识打好基础,我们在教学时,特别是教学一些基本概念时,语言叙述要尽可能准确,并注意与中学几何知识的联系。下面就几个问题谈谈自己的看法。
The elementary knowledge of geometry in teaching is preliminary and imperfect. In order to lay the foundation for further study of geometric knowledge, we should try to be as accurate as possible in teaching, especially in teaching some basic concepts, and pay attention to the connection with the geometric knowledge of high school. Here are some questions to talk about your own views.
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