口腔临床新兴实用技术学习班通知玻璃纤维桩修复前牙牙体缺损的临床效果比较

来源 :口腔医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:soboy1478
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨不同程度前牙牙体缺损玻璃纤维桩核修复的临床疗效.比较前牙重度牙体缺损运用冠延长术和未运用冠延长术后玻璃纤维桩修复的临床效果.方法 临床选择182例前牙缺损患者的共295颗患牙,按牙体缺损程度分3类:Ⅰ类、Ⅱ类和Ⅲ类,按缺损程度所有患牙分为A、B、C、D、E五组,A组为Ⅰ类牙体缺损62颗,B组为Ⅱ类牙体缺损77颗,C组为Ⅲ类牙体缺损并保留2 mm以上牙本质肩领的患牙59颗,D组为Ⅲ类牙体缺损48颗,E组为Ⅲ类牙体缺损49颗,A、B、C、D四组均采用玻璃纤维桩核修复,E组采用牙冠延长术牙体颈部获得至少2 mm大小的牙本质肩领后采用玻璃纤维桩核修复.结果 A、B、C、D、E各组治疗成功率分别为100%、100%、96.6%、85.4%、97.9%,其中A、B、C、E四组之间两两比较无显著性差异(P>0.05),D、E两组之间比较有显著性差异(P<0.05).结论 前牙牙体缺损颈部留有至少2 mm大小的牙本质肩领,玻璃纤维桩核修复能达到较好的效果,牙冠延长术后玻璃纤维桩核能有效修复重度前牙缺损.
其他文献
本文主要探讨在中职计算机辅助软件AutoCAD教学中,如何根据中职生的特点改变教育观念和教学方式,以学生为中心,有效激发中职生学习本课程的积极性和主动性,培养学生学习意识、学习习惯、学习接受能力和学习兴趣等,使教学
营养及饮食对食管癌患者而言,是非常关键的问题。合理的饮食、足够的营养能减轻患者的痛苦,明显提高生活质量,甚至出现良好的转机,取得进一步治疗的机会。    食管是人体重要的消化器官之一,它位于下咽部和胃之间,是食物从口腔进入胃的通道,是消化系统中最狭窄的一段。正常的食管有较强的舒缩性,故大口的食物团也能通过吞咽而顺利进入胃中。  食管的任何一段发生癌变,即称食管癌,即使瘤体病灶尚未突向管腔而仅仅局限
焦虑是学生在英语学习中一种常见的不良状态,它在很大程度上阻碍了英语学习。本文通过分析和研究造成这种焦虑的原因及其影响,结合实际英语教学经验和高职高专学生的实际情况,探索克服和减轻学生英语学习焦虑的可行性策略。  影响英语学习有诸多主客观因素,出去英语及沐浴本身各自语言特点影响的因素以及与学习者素质有关的因素外,英语学习还受到其他一些因素的影响。从教育心理学的角度看,情感是影响英语学习重要的因素之一
生活中,人们大都想事事追求完美,结果却总是大相径庭,大失所望。有个小故事:某人偶得一珍珠,高兴不已。后来他发现珠子上有个小斑点,他想,要是把这个斑点弄掉,这颗珍珠就是世
思维能力是后天的,不是先天的,过份强调天赋是不全面的.宋代的教育家朱熹主张“读书要三到,谓心到、眼到、口到”;并指出“心到最急”,说的是要在学习过程中“精思”,“天才
现代市场经济体制之下的就业形式非常严峻,岗位竞争非常激烈,高职毕业生想要在激烈的就业岗位竞争中胜出,就一定要具备非常强的现代就业核心竞争能力.而培养学生的就业核心竞
小学英语是小学阶段教育课程体系中的重要内容和基本课程之一,小学英语教学在素质教育背景及要求下对于培养学生的综合素质和能力起着重要作用。本文针对素质教育在小学英语教学中存在的问题进行了分析,指出当前小学英语教学在学生素质培养中存在的问题,并针对性地提出了建议和对策。  一、素质教育的内涵及其对于小学英语教学的作用和要求  素质教育是党和政府根据国家经济建设和各项工作的要求对于我国各级学校教育培养目标
数学教学要提高学生分析问和题解决问题的能力,形成数学意识,离不开数学思想方法。新课程下注重加强数学思想方法教学是培养学生数学意识,形成良好思维品质的关键。令人遗憾的是,在数学教学的过程中,老师们并没有引起足够的重视,在数学教学中注重知识的传授,忽视知识发生过程中的数学思想方法的教学的现象比较普遍。数学思想方法具有普遍性,掌握好数学思想,比掌握好形式化的数学知识更加重要,学生在未来的生活和工作中将终
面对新课程改革和高考的压力,如何摆脱传统教学理念的束缚,同时又能提高课堂教学效率,促进师生共同发展,迎接高考挑战呢?本文从课堂教学实践体会方面谈谈在高中历史教学中如何运用幽默更好地实现课改精神,改变当今中学历史教学“枯燥无味”的尴尬局面,提高学生兴趣,促进学生发展。  当今时代,幽默无处不在,能说会道者经常利用幽默来调节气氛,解决难题,处理关系。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。霍列
百年大计教育为先,教育要从娃娃抓起。小学教育是每个人踏进知识海洋的启蒙阶段,关系着一个人一生的前途命运。作为其中重要的一门学科,小学数学教育可以培养学生良好的思维方式和创新精神,对提高学生反应力、开发学生智力也有重要作用。万丈高楼平地起,从小养成一个良好的学习数学习惯,掌握学习数学的正确方法,意义重大。  一、创新重要作用  创新是民族进步的阶梯,是一个国家不断兴旺发达的不竭动力。创造性思维是创造