【摘 要】
：
<正> 几年来,培养学生的创造性思维成为教学研究的一个热点课题。创造性思维是指人在问题解决过程中产生出的新的思维成果的思维活动。它有两个显著标志:其一,思维的产物是新颖的,有价值的;其二,思维的过程也是新颖的。有关研究表明:任何一个创造的全过程,都要经过从发散思维到收敛思维,再从收敛思维到发散思维,多次循环,直到问题解决。发散思维在于提出尽可能
论文部分内容阅读
<正> 几年来,培养学生的创造性思维成为教学研究的一个热点课题。创造性思维是指人在问题解决过程中产生出的新的思维成果的思维活动。它有两个显著标志:其一,思维的产物是新颖的,有价值的;其二,思维的过程也是新颖的。有关研究表明:任何一个创造的全过程,都要经过从发散思维到收敛思维,再从收敛思维到发散思维,多次循环,直到问题解决。发散思维在于提出尽可能
其他文献
<正> 自1980年开始,我县把开足开好农村中学英语课和改革农村中学英语教学作为一项重要课题进行研究。通过十年的艰苦努力,尝到了一点甜头:英语教师的合格率由30％上升到86％,初中英语教学质量明显提高,及格率出40％上升到84％,优秀率由4.5％上升到36％,高中英语教学更为突出,由我县过去的最薄弱的学科变为较强学科,成绩明显提高。回顾我们所走过的路程,主要有如下四点体会: 一、建设好师资队伍是搞好农村中学英语教学改革的根本保证 开好英语课,首要的问题是师资。常言道:“名师出高徒”,普通农村
编者按:北京义联劳动法援助与研究中心是一家专业从事劳动法律援助与劳动法研究的民间机构。其每月定期召开的“典型劳动争议案件”研讨会,邀请劳动法专业人士参与讨论,每每有智慧火花迸发。应《职业》杂志之邀,义联将“典型劳动争议案件”研讨会成果撰写为专栏文章,供读者分享借鉴,也欢迎广大读者提供劳动争议案例、发表评论。 【案情回放】 2008年7月11日,张某受聘进入某股份有限公司从事文秘工作,该
一、设计关系我们在三年级的语文教材中学到了《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》，书后还为我们提供了《字典公公家里的争吵》，
【读者来信】………………………………………………………… 2007年12月，我进入某公司从事电脑软件开发工作，签订了5年期的劳动合同。劳动合同中约定，本人在受雇该公司期间及解除劳动合同关系2年内不得自营或到同类竞争企业中工作，否则需向公司支付违约金20万元，并赔偿公司损失。前不久，受全球金融危机的影响，公司宣布大规模裁员，我被列入了裁员行列。请问，被裁员后还应遵守竞业限制协议吗？ 读者沈武
演讲中．由于学识有限、经验不足．在评论大事件时．容易：乏．乏而谈。相反．如果从小处着手．深入挖掘“小材料”。“小材料”也会发挥”大功效”．收到平中见奇的效果。
<正> 一 目前我国全日制学校外语教育除少数城市小学开设外语选科外,从初中一年级开始,经高中、大学公共外语或大学外语专业最后以硕士、博士研究生外语课为终结。除大学外语专业,总学时约为1600节,全程16年上下,走完这个全程的是极少数人。近十年我国外语教育得到了迅速地恢复和发展,下列事实可引以为证:1982年清华大学编的中起点《英语教程》以400英语词为起点,刚刚接近现行中学英语教学大纲规定初中一年级应掌握的词汇量。同年,上海交通大学编的高起点《英语》以700个
<正> 山西师范大学的新生来自山西省各地的中学(少数人来自中等师范)。他们读完四年本科后绝大多数将分配到全省各地中学去当教师。为了切实地、全面地了解和掌握我们的教育对象——理科学生在中学的物理学习情况,以使大学基础物理(包括物理实验)更有针对性,解决好大学与中学的衔接问题,1991年9月,我们以“中学物理学习情况”为题在理科四个系(数学、
<正> 一 试验工作概况 1990年秋季,我社编写的义务教育“六·三”制、“五·四”制两套教材开始在部分学校试验。据省市自治区报来的统计材料,这套教材的试验规模遍及全国25个省、市、自治区。
年初热映的科幻电影《流浪地球》以高超的高科技技术、独具中国文化意蕴的故事讲述、浓重的故乡情结和英雄史诗般的人物塑造使影片达到了同类科幻电影的新高度。特效镜头的逼
<正> 教育是为未来培养人才的。我国要在21世纪赶上发达国家的水平,现在培养的人就必须赶上、甚至超过他们的水平。然而,目前小学科学启蒙教育没有引起足够的重视,师资力量更为薄弱。有些学校分配课时只把自然课作为可有可无的课搭配,教师不能系统、深入地钻研教材、教法,教学照本宣科的多、应付的多、小学自