【摘 要】
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一、注重学生主动参与是学生主动学习的前提rn(一)创设问题情景,激发认知兴趣rn兴趣是学生学习的最积极、最活跃的心理因素.布鲁纳说:“最好的学习动机莫过于学生对所学课程
【机 构】
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河北省沧州市盐山县常庄乡中闫中心小学
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一、注重学生主动参与是学生主动学习的前提rn(一)创设问题情景,激发认知兴趣rn兴趣是学生学习的最积极、最活跃的心理因素.布鲁纳说:“最好的学习动机莫过于学生对所学课程本身具有内在兴趣.”因此,我们的教学设计必须要以儿童兴趣为着眼点,创设各种情景让学生因趣生奇,因奇生智,使之产生学习的内驱力,主动学习.如:我在“倒数的认识”一课中就创设了一个语文情景:语文中一些词句倒过来说仍然完整、通顺,如蜜蜂—蜂蜜,我爱妈妈—妈妈爱我等;有些汉字倒过来仍是一个汉字,如:士—干,甲—由等.
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