【摘 要】
：
摘要：好奇是儿童的天赋，兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向，在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣。让学生在温故而知新的过程中掌握新知识，既可培养学生的数学学习兴趣，又可提高小学生的自信心。足见培养小学生数学学习兴趣在教学中是多么的重要，值得我们探讨。 关键词：小学数学；教学；兴趣；新知 作为一名小学数学老师，我认为：“兴趣是推动学生主动学习的动力，
论文部分内容阅读
摘要：好奇是儿童的天赋，兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向，在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣。让学生在温故而知新的过程中掌握新知识，既可培养学生的数学学习兴趣，又可提高小学生的自信心。足见培养小学生数学学习兴趣在教学中是多么的重要，值得我们探讨。 关键词：小学数学；教学；兴趣；新知
作为一名小学数学老师，我认为：“兴趣是推动学生主动学习的动力，它比智力更能促进学生勤奋学习。”数学是一门魅力与枯燥同时存在的学科，如何使我们的学生消除数学枯燥、感受数学的魅力、激发学习数学的兴趣呢？
其他文献
接上级通知，方城县“学三平精神，做三平教师”主题教育活动启动，号召全体教职工按照省委书记卢展工提出的“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感”的要求，学“三平”精神，做“三平”教师。我们赵河镇全体教师于七月十三日在一中后操场进行了集中认真的学习，学后感悟颇多，我认为尤其应学三平精神，重师德修养。因为教师作为人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业,就应弘扬三平精神，注
幼儿园的教学过程本身是一个信息交换的过程，也是艺术创造与审美的过程。幼儿语言教育要充分重视对幼儿的审美教育。积极引导幼儿以愉悦的心情参与各种语言学习活动，获得有益的语言经验和审美体验，培养幼儿对各类文学作品的兴趣和爱好。有效改变教师在语言教学中只重视幼儿语言知识性的掌握，忽略对幼儿语言的审美教育的现状,让幼儿在审美上的“游戏年代”获取美的经验和美的享受。 在语言教学中，要使孩子感受到语言教材的美
班主任工作，既是一门艺术，也是一门科学，其核心是一个“爱”字。爱是教育的根基，因此，在教育教学管理中，我始终把爱放在第一位，细心呵护心灵的幼芽，把爱心与学生分享，从而收获了许多许多。 一、走进学生的心灵，尊重信任是关键 这几年来，无论是寒风呼啸，还是骄阳当头，无论是雪花纷飞，还是细雨蒙蒙，每天早上一到教室，便和学生一道整理桌凳，清理卫生，站在门口，微笑着等待每一个学生的到来，让他们从踏
在我们的教育中，无论是学校教育还是在家庭教育中，我们对孩子的教育更多的是教导他们如何与别人相处、如何严格要求自己、如何对别人理解、宽容、包纳等等，但往往忽视了另一个很重要的方面，那就是很少教育孩子如何认识自己，了解自己和接纳自己，如何与自己好好相处。 在心理学上，自我接纳（self-acceptance），就是“接受”自己，喜欢自己，把自己当作自己的朋友，也就是说一个人对自己自身所具有的所有特征
【摘 要】采用文献资料法和调查访问法，查阅归纳分析大量的资料与书籍，阐述了学校体育进行德、智、美的意义和学校体育与德育、智育、美育的关系及学校体育对德、智、美教育的功能。 【关键词】学校体育 德育 智育 美育 综合素质 1、问题的提出 国家和民族的兴旺发达，有赖于提高全民族的综合素质。对于中学生来说，就是思想素质、文化素质和身体素质，不论是今天在学校学习，还是将来肩负起建设祖国和保
摘 要：本文首先简介将信息技术整合到初中数学教学中的意义和必要性，之后，文章有对促进信息技术与初中数学有效整合的进行了重新的深入认识。最后，文章经过分析，提出了促进信息技术与初中数学有效整合提高学生学习能力的主要途径，包括：精研知识体系，寻找信息技术与数学知识的结合点；丰富课堂形式，丰富信息技术运用的模式与途径；加强教育引导，促进学生主体性与主动应用信息技术。 关键词：信息技术；初中数学；整合
“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”是我国伟大的教育家陶行知的生活教育理论思想核心，是现代的科学的大教育观。《数学课程标准》也十分重视数学与生活的联系，指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”一句话，道出了数学教学的生活性，体现了“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想。生活离不开数学，数学离不开生活，没有生活的数学是没有魅力的数学。 在平时教学中，教学内容
当今相当多的教师创设的教学课堂，气氛沉闷，教师唱独角戏，学生“不买帐”，学生处于不闻不问不思维状态，学生的创新思维和能力得不到发展，教学效率很低。为此，如何转变这种不利的局面，使教学课堂朝良性的方向发展呢？笔者认为，学生“生疑”是关键，即在教师的“导”和学生的“学”的过程中，以“疑问”为牵引，让学生积极思维，创造性的发现问题、提出问题，进而营造一种尊重学生个性、活跃学生身心、促进学生健康发展的课堂
【摘 要】在新课程标准实施的过程中涌现出很多新的教学模式。相比较传统的课堂教学模式它们都更加符合新课程理念。本文就“生态教育”模式谈了几点自己的探索。 【关键词】教学模式 高中生物 生态教育 教学既是一门科学，又是一门艺术。教学的成败很大程度上跟选择的教学模式有关系。传统教学模式的特点是教师讲授，学生听讲，学生作业，教师纠错。教师根据学生的反馈信息，了解学生对所学知识的掌握程度，并据此调
【摘要】：在幼儿园的围棋教学中，由于幼儿年龄较小，理解能力差，教师首先要培养幼儿学围棋的兴趣，其次利用游戏活动，给幼儿创设良好的环境，并整合其他领域，让幼儿快快乐乐、轻轻松松地学围棋。 【关键词】：幼儿园围棋教学 兴趣 游戏 环境 整合 围棋，作为一项竞技体育项目，它对开发和提高儿童的智力、思辨能力等方面的作用已是不言而喻的了，当前越来越多的幼儿园纷纷开展围棋课程。我园也不