【摘 要】
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《小学语文课程标准》指出:小学阶段的课外阅读总量应在100万字以上.显然,仅靠教科书中的些许文字是远远达不到这一标准的,引导学生进行课外阅读便成为提高学生阅读量的重要
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《小学语文课程标准》指出:小学阶段的课外阅读总量应在100万字以上.显然,仅靠教科书中的些许文字是远远达不到这一标准的,引导学生进行课外阅读便成为提高学生阅读量的重要途径.rn在众多的文学体裁中,童话有它独特的魅力.它是一种用符合儿童想象力的艺术构思编织成的幻想性故事.优秀的童话,有大胆的幻想、强烈的夸张、生动的情节、健康有益而又丰富多彩的内容,充满了浪漫的色彩.童话故事最容易吸引学生,也最容易走进孩子的内心世界.于是,读童话书就定为我们班读书活动的首选内容.在这一年多的摸索、实践中,我一次又一次地感受到了读童话书对学生而言是快乐的、是温馨的.当我看到一篇篇语言优美、联想丰富的童话续写故事时,我感受到读书是一种享受,它能给人的心灵嵌上最美的光环,让人拥有自信和勇气.一年多的时间,真真切切地留下了我们全体师生通往阅读天地的足迹.
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