【摘 要】
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21世纪是一个充满创造力的世纪,学校教育是培养创新人才的摇篮,在创新教育的课堂上,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者,这就要求教师要具备全新的教学理
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21世纪是一个充满创造力的世纪,学校教育是培养创新人才的摇篮,在创新教育的课堂上,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者,这就要求教师要具备全新的教学理念,才能培养出具有创新精神的下
The 21st century is a century full of creativity. School education is the cradle of cultivating innovative talents. In the classroom of innovative education, students are the masters of learning and teachers are the organizers, guides and collaborators of learning. This requires that teachers With a new teaching philosophy, in order to cultivate an innovative spirit
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前段时间,笔者听了两位老师执教的《我爱秋天》(浙教版二上)一课,主题相同,效果迥异: [案例一] (展示一组秋天的图片) 师:你眼中的秋天是怎样的? 生1:秋天是黄黄的季节,因为桔子和梨成熟了。 生2:秋天是红红的。苹果红了,柿子红了,石榴也成熟了。 (教师呈现桔子、猕猴桃的横切面,学生惊呼:哇,真漂亮!) 生3:秋天,各种庄稼成熟了:稻子、玉米、红辣椒…… (教师呈现稻子、玉米等