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我对校园的印象,建立在一条一条必经的路上。
教学楼与校门口之间的路,我每周经过两次,十分欢喜。不得不提的理由是,这是我们离校必经的路——当然,这也是返校必经的路。正因如此,来去于我都意味着一番新的心情和光景。某日,我在暮色里经过这条路,自然地被一侧的夕阳吸引。于是,我扭过头,从两棵树的枝丫之间,看见万丈晚霞染红了半边天,然后是我的眼。不经意垂下眼眸,一棵树下的草堆上,竟卧了一只猫,黄色的绒毛微微发散着光,胖乎乎又略带几分慵懒的模样,睡姿安详,憨态可掬。我心头一震,眼里生出湿意。我知道,这个黄昏,这片红霞,这棵树,树下的这只猫,将永远安睡在我的记忆里了。
每天吃饭路过竹林,秀雅的竹身往路前微倾,宛若一位位谦谦君子,竹叶层层叠叠,如剔透的翡翠,能浸出绿意来。前有小桥,左侧的灌木和藤蔓缠绕纠结,向下望去,水落石出,使人想起醉翁亭那般冬日景致,在这里却每日可见,真是妙不可言。右侧浮萍铺满不大的水面,像极了绿茵场的残骸。当有一天,我的脚受了伤,脚步被钳住后,我才真正获得了机会,一个人慢慢地轻轻地踱过这片清静之地,细细欣赏,才觉得真是耐人玩味。我时常一边走,一边情不自禁地轻轻吟出诗句。时而风起,竹影婆娑,叶子轻吟浅唱,仿佛与我和鸣。我相信,我们是彼此真正的听众,但凭心里一丝灵犀感应彼此的声音。
体育课结束,同学们照例奔向食堂,我只不紧不慢地沿路旁走,目光忍不住四处流连,最后停于灌木丛上栖息的一只蜻蜓。那一对圆溜溜的大眼睛十分清亮,引得我饶有兴致地与它对视了好久——大眼瞪小眼的那副情景,如今想來也可笑。但当时我看得入了迷,抬起手,它竟也不躲,直至我捏住它的一对翅膀,它才奋力挣扎起来。我扑哧一笑,在大自然的食物链里,优胜劣汰的法则之中,竟有这么痴傻的一只蜻蜓能有机会在青天白日下安然地晒着太阳,可它偏偏又被我遇到,这万千人中的这样一个我,和它多么像啊,从来都后知后觉,慢吞吞地笨拙生活着。我慢慢走到僻静处,将它腾空放了——它缓缓飞远,不曾回过头。我也转过身,慢慢地走远了,不曾回头看一眼。
我的确是一个慢热的人,深信万物相处都遵循同样的道理,人与环境、与物、与人的相处,都需要时间的撮合,使两颗心慢慢靠近再贴紧,日久方能生出真正的深切而质朴的情谊。我算不得是一个长情的人,但对于环境的那份依恋始终不低于对人的感情。三年间,我将在此生活;三年后,我将离开校园——离别是绕不开的话题,那时我又会融入新的环境中去。但它会在我心上留下印记,从此,我的梦里,又多了一片魂牵之地。
(指导教师:郭杰)
教学楼与校门口之间的路,我每周经过两次,十分欢喜。不得不提的理由是,这是我们离校必经的路——当然,这也是返校必经的路。正因如此,来去于我都意味着一番新的心情和光景。某日,我在暮色里经过这条路,自然地被一侧的夕阳吸引。于是,我扭过头,从两棵树的枝丫之间,看见万丈晚霞染红了半边天,然后是我的眼。不经意垂下眼眸,一棵树下的草堆上,竟卧了一只猫,黄色的绒毛微微发散着光,胖乎乎又略带几分慵懒的模样,睡姿安详,憨态可掬。我心头一震,眼里生出湿意。我知道,这个黄昏,这片红霞,这棵树,树下的这只猫,将永远安睡在我的记忆里了。
每天吃饭路过竹林,秀雅的竹身往路前微倾,宛若一位位谦谦君子,竹叶层层叠叠,如剔透的翡翠,能浸出绿意来。前有小桥,左侧的灌木和藤蔓缠绕纠结,向下望去,水落石出,使人想起醉翁亭那般冬日景致,在这里却每日可见,真是妙不可言。右侧浮萍铺满不大的水面,像极了绿茵场的残骸。当有一天,我的脚受了伤,脚步被钳住后,我才真正获得了机会,一个人慢慢地轻轻地踱过这片清静之地,细细欣赏,才觉得真是耐人玩味。我时常一边走,一边情不自禁地轻轻吟出诗句。时而风起,竹影婆娑,叶子轻吟浅唱,仿佛与我和鸣。我相信,我们是彼此真正的听众,但凭心里一丝灵犀感应彼此的声音。
体育课结束,同学们照例奔向食堂,我只不紧不慢地沿路旁走,目光忍不住四处流连,最后停于灌木丛上栖息的一只蜻蜓。那一对圆溜溜的大眼睛十分清亮,引得我饶有兴致地与它对视了好久——大眼瞪小眼的那副情景,如今想來也可笑。但当时我看得入了迷,抬起手,它竟也不躲,直至我捏住它的一对翅膀,它才奋力挣扎起来。我扑哧一笑,在大自然的食物链里,优胜劣汰的法则之中,竟有这么痴傻的一只蜻蜓能有机会在青天白日下安然地晒着太阳,可它偏偏又被我遇到,这万千人中的这样一个我,和它多么像啊,从来都后知后觉,慢吞吞地笨拙生活着。我慢慢走到僻静处,将它腾空放了——它缓缓飞远,不曾回过头。我也转过身,慢慢地走远了,不曾回头看一眼。
我的确是一个慢热的人,深信万物相处都遵循同样的道理,人与环境、与物、与人的相处,都需要时间的撮合,使两颗心慢慢靠近再贴紧,日久方能生出真正的深切而质朴的情谊。我算不得是一个长情的人,但对于环境的那份依恋始终不低于对人的感情。三年间,我将在此生活;三年后,我将离开校园——离别是绕不开的话题,那时我又会融入新的环境中去。但它会在我心上留下印记,从此,我的梦里,又多了一片魂牵之地。
(指导教师:郭杰)