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随着新课程改革的不断深入，教学的有效性问题日益引起了人们的高度重视。在实际教学中，我们却遇到如下问题： 大部分学生是喜欢历史的，但伴随着近年来泸州市的中考改革，很多学校都出现了历史课程紧、学生不重视的现象，或者因为课程负担重，回家根本没时间复习。因此，我们必须向课堂40分钟要质量。从教初中历史教学几年来，我每年都是跨七、八、九年级教学，觉得初中三个年级历史教学应该是一个整体，不同年级要根据学生的年龄特征、心理特征不同、教材内容和特点不同，而在教学方法上有所侧重，有所调整。