【摘 要】
：
如何通过课堂教学使学生基本掌握《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》所规定的教学内容,作业大部分在课内完成,只留少量的家庭作业,如何才能真正做到既不加重学生负担,又
论文部分内容阅读
如何通过课堂教学使学生基本掌握《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》所规定的教学内容,作业大部分在课内完成,只留少量的家庭作业,如何才能真正做到既不加重学生负担,又不断提高教学质量呢?本人谈谈几点比较有
How to make the students grasp the teaching contents stipulated in “Full-time compulsory mathematics course standard (experimental draft)” through classroom teaching, most of the homework is done in class, only a small amount of homework can be done, Student burden, but also continuously improve the quality of teaching it? I talk about a few more
其他文献
目的探讨秋水仙碱对中国儿童家族性地中海热(FMF)的疗效。方法 2013年1月至2016年6月北京协和医院儿科经Tel Hashomer临床诊断或基因检测证实为FMF的12例患儿,加用秋水仙碱治
放假了，小奔要参加夏令营。 去夏令营，要带很多东西。有些东西他还不太会用，出发前，他练习了一会儿。 妈妈把小奔的名字缝在衣服上，这样就不会和其他小朋友的弄混了。看到睡衣上也缝着名字，小奔就知道，他得在夏令营里过夜。睡觉前、起床前，都得不到爸爸妈妈的吻。他突然一点儿也不想参加夏令营了。 爸爸说：“别担心，我和妈妈帮你存了好多个吻，你可以带上它们。”爸爸妈妈把纸放在中间，同时亲了一下。这样一张纸
自新课程改革推行以来,史料教学已成为中学历史教学中的常态模式,这对于改变传统课堂过于关注知识的传授而忽略历史学科能力培养的倾向无疑大有裨益。然而,由此产生的另一种
1月26日,全省水利工作会议在南京召开,全面总结2013年度水利工作,研究部署2014年任务。省委、省政府高度重视水利工作,省委副书记、省长李学勇专门作出重要批示,充分肯定2013
对于不同种属的生物，人们常见的是相互间的逐杀和争斗。可是，奇妙的大自然中也存在着另一种生物关系，这就是一种特殊的“共生”现象，即两种不同的生物相互依存，互惠互生，就像是一对黄金搭档。 在生物的共生现象中，又可以分为两类： 一个是共生，即物种之间一种相依为命的互利关系，如果失去一方，另一方便不能生存。 另一种是共栖，是指对一方有利，对另一方无利也无害的一种关系。 事实上，小丑鱼是唯一一
目的 建立高效液相色谱法(HPLC)测定鼻窦灌注液中淫羊藿苷的含量。方法 色谱柱为Thermo Hypersil Gold C_(18)柱(4.6 mm×250 mm,5μm),流动相为乙腈-水(25∶75),流速为1.0 m
匹配车型:一汽马自达阿特兹它在世界上狂揽160多个奖项,而且都是技术层面的奖项,可以说马自达公司十年磨一剑,而现在,这把利剑呈现在我们眼前。马自达一直是家追求技术的公司
大家好!我叫杨珊珊,是江西省赣县湖江中心小学的一名五年级学生。今天,我从张老师那儿得知我写的读后感《你是我的妹》评了一等奖,有些抑制不住内心的喜悦和激动。我想,这次
古人云:“天下之难事必成于易,天下之大事必作于细。”引千年古训,看今日课堂:精彩是由一个个教学细节构成的。教学细节可以是学生困难时的引导,迷茫时的指点,失败时的鼓励,
【习作要求】今天,我们来为别人画一张像,可以画同学、老师、家长,还可以画想象中的人。画好了再写一写,除了写他的外貌、性格、爱好外,还可以通过具体的事例来表现人物的特