【摘 要】
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区域活动是孩子游戏中的一种,在教育实践中,结合主题以及幼儿实际,设置了有利于幼儿身心发展的各种活动区域。但是活动往往不能像教师预料的那样成为满足活动主体——幼儿的
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区域活动是孩子游戏中的一种,在教育实践中,结合主题以及幼儿实际,设置了有利于幼儿身心发展的各种活动区域。但是活动往往不能像教师预料的那样成为满足活动主体——幼儿的兴趣和需要,从而自发、自愿、自主地进行活动,让区域活动能充分发挥幼儿的想象力、创造力和交往合作能力,促进幼儿情感、
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