创办于1958年的南京市红山小学是一所办学历史悠久、文化底蕴丰厚、现代气息浓郁的省级实验小学.学校在“和美生态”教育理念的引领下,以“生态环境教育”为办学特色,深入发
知识经济时代以来,国内企业在市场经济的发展过程中遇到了十分激烈的竞争,不仅如此,国内企业在进入国际市场时,还会遭遇到更加激烈的竞争。在这种情况下,企业如果想要能够继续发展,并游刃有余的面对外部环境的动荡,那么他们就必须依靠创新对企业的竞争力进行提升。在这样的背景下,知识对于企业已经成为不可获取的资源,也是企业进行创新的必要因素;同时,企业网络观又认为企业所嵌入的关系网络是他们获取外部资源和知识的关
“愿景式教学设计”以“儿童生命发展”为终极追求.区别于传统以知识点的前后顺序,剥笋式内容解读或例题讲练为主要呈现方式的教学设计;也区别于以教师活动流程为主,以设计老
研发投入是企业创新活动的物质基础和资源保证,有利于企业构筑竞争优势、获取持续增长。然而,在制度支持不足、市场秩序紊乱的转型经济环境中,中国企业面临创新资源难以获取、创
“不违农时,谷不可胜食也.”“斧斤以时入山林,材不可胜用也.”“鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣.”“百亩之田,无夺其时,数口之家可以无饥矣.”这些是《孟子·梁惠
校园文化是一种力.积极的、开放的、先进的校园文化,其所蕴含的学校主流价值取向,能够潜在地约束和规范学校群体的个人价值取向,使群体成员更多地表现为认识趋同、目标一致、
南京市第五十中积极倡导“尊重教育”的办学理念,并将其诠释为:“尊重教育规律”、 “尊重学生生命”、 “尊重教师价值”、 “尊重管理法则”;提出了“用优异的质量,促进学
汉中门小学有棵134岁的古银杏树,排名南京古树第六.他默默地见证了汉小88年的发展历程,也赋予我们教育的启示:顺应自然.学校确立了“开心教育”的理念,开心,是一种心理感受,
一、“探究性学习”要注重问题情境的创设rn人们常说“问题是研究的起点,问题是数学的灵魂”,有问题才会引起探究的动机,有问题才会形成探究的需求.为此,创设问题情境,激发学