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现在为大多数中国哲学家、美学家所接受的是李泽厚先生所主张的“自然的人化”。美是只有在主观实践与客观现实交互作用的意义上才可实现的主客观的统一。
走向美的语文课堂——激活小学语文课堂审美因素的策略研究
【摘 要】
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现在为大多数中国哲学家、美学家所接受的是李泽厚先生所主张的“自然的人化”。美是只有在主观实践与客观现实交互作用的意义上才可实现的主客观的统一。
【机 构】
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江苏南通师范第三附属小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年3期
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