【摘 要】
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环境保护是当今国际社会普遍关注的问题.在1992年巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会上,提议开展全球性的环境教育活动.提出“从小学学龄到成年都应该接受环保与发展
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环境保护是当今国际社会普遍关注的问题.在1992年巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会上,提议开展全球性的环境教育活动.提出“从小学学龄到成年都应该接受环保与发展的教育”措施,因此体育教学中渗透环保教育也非常重要,那么怎样进行效果更好呢?根据"小学阶段儿童对直观、形象、感染力强的客观事物比较敏感、乐于接受、而多媒体教学又恰恰满足了他们这种心里需要,并能适应他们理性思维能力不强、学习持久力弱等特点.我在体育教学中根据教材特点和学生年龄等特点,尝试利用多媒体教学手段,对学生进行环保教育,收到良好效果.
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