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众所周知,数学例题教学发挥着承上启下的作用:“承上”是帮助学生理解概念、公式、定理,从而认清问题的本质属性;“启下”是让学生通过对例题的探究和思考而形成解决问题的“双基”,从而培养和发展学生的数学思维.
注重例题教学设计激发课堂生命活力
【摘 要】
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众所周知,数学例题教学发挥着承上启下的作用:“承上”是帮助学生理解概念、公式、定理,从而认清问题的本质属性;“启下”是让学生通过对例题的探究和思考而形成解决问题的“双基”,从而培养和发展学生的数学思维.
【机 构】
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江苏省南通市海门实验学校 226100
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年36期
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