【摘 要】
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【正】 最近几年,全国城市食品市场重新绷紧,特别是肉、禽、蛋、水产品及蔬菜等副食品供应相对短缺,价格上涨幅度较大.有人分析,这是发展中国家新旧体制过渡时期必然出现的综
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【正】 最近几年,全国城市食品市场重新绷紧,特别是肉、禽、蛋、水产品及蔬菜等副食品供应相对短缺,价格上涨幅度较大.有人分析,这是发展中国家新旧体制过渡时期必然出现的综合症之一;有人反思,这是由于农业超常规增长现象结束所带来的必然结果;暂且不说造成逭种状况的原因何在,人员庞大的高等学校作为城市副食品供应的大户,在这场"危机"中均受到不同程度的冲击却是事实.因此,如何增强高校的应变能力,保障广大师生员工的副食品正常供应,
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在传统的阅读教学中,教师习惯于对文章由词及句、由句及段的翻译。过于强调基础知识的讲解,却忽略了对语篇结构、文章背景以及知识运用上的引导。导致学生无法从整体上把握文
小组合作探究学习是一种有效的英语学习方式,合作学习是指将一个班级分为几个由若干个学生组成的小组,学生通过个体努力及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,每个成员的学习活动成为整个小组学习活动的有机组成部分,最后将小组的活动成绩与其他小组的活动成绩进行对比,它倡导的是“组内合作、组间竞争”,通过各个小组成员的共同学习、共同解决问题,能够激发学生英语学习兴趣,促进学生的英语学习。为此,本文以初中
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1. 引言 《课程标准》指出:根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求,高中英语课程应“着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力”。 近十年本校所使用的北京师范大学出版社出版的高中英语教材的亮点之一是加大了阅读的信息量,侧重和加强了学生读写能力的培养和训练。因此,如果要让学生在阅读和写作能力都得到相应的提升,我们教师在课堂上的阅读教学过程中可以考虑利用教材中不同题材
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英语教学是以英语交际功能为标志的、全面发展的语言教学,而听力作为语言交际中的四项基础技能之一,对推动英语语言素质的发展有着无可比拟的作用。听力教学历来都是高中英语教学的薄弱环节,我们要不断总结当下的听力教学经验和教训,灵活地转变教学方法,以更好地帮助学生们提高听力水平。结合多年的教学经验,我认为当前高中生产生听力障碍的原因主要如下: 1. 语言基础知识储备不足 1.1词汇量储备不足 一般来说
【正】 近年来,随着我国全面改革的展开,经济体制改革、科技体制改革、教育体制改革的逐步深入,横向经济联合正在向深度和广度发展,高校横向联合也出现了很好的势头。逐步发
随着新课改的不断进行,传统教学模式面临着巨大的挑战,新媒体技术下的高效课堂逐渐成为现代化教学课堂的主要教学模式。在现代化的英语课堂的教学中,学生的英语表达能力逐渐
【正】 为了逐步地扩大社会有偿服务的范围,保证社会有偿服务顺利开展,我校成立了以分管校长为组长的社会服务领导小组,统一领导学校的社会服务工作。职能管理部门设在科技服