【摘 要】
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在新授课初学某一节时，无论是演示实验还是分组实验，学生都看得入神，听课认真，被实验所吸引，做到一丝不苟，绝大部分学生可能都能弄懂，但时间长了，有相当一部分学生会对这些实验中所涉及的现象、成因遗忘掉。
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在新授课初学某一节时，无论是演示实验还是分组实验，学生都看得入神，听课认真，被实验所吸引，做到一丝不苟，绝大部分学生可能都能弄懂，但时间长了，有相当一部分学生会对这些实验中所涉及的现象、成因遗忘掉。
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