基于实时井口温度的抽油机井产量预测新模型

来源 :中国石油和化工标准与质量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shlchen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于目前油田现场的生产情况,分析目前油井井筒流体温度计算模型,研究产量对井口流体温度关系的影响机理,引入松弛距离,推导油井井口温度与油井产量关系式,建立了基于实时井口温度的抽油机井产量预测新模型.经某油田区块20口油井计算检验,新模型预测结果的平均相对误差为7.54%,可以实现利用井口监测温度,实时、较准确预测抽油机井产量的目的,为产量预测提供了新的方法.
其他文献
新课程标准从形式到内容上都作了较大变化,这对教师的教学手段提出新的挑战,在新课程标准下,教师要认识到课程改革的重要性和必要性,要更新旧观念,树立新意识,转变角色,确认
长期以来,由于数学课程的传统教学按学科知识的逻辑体系来组织教学内容,以传授书本知识、获得间接经验为主,因此是一种在教师的掌握、控制和主导下进行的教学和学习方式.诚然
在中学数学课堂教学的实践中,如何更有效地培养和提高学生正确、严密的逻辑思维能力的问题是当今中学数学教学中亟待解决的问题,笔者提出要恰当使用“停顿”艺术的观点,并就
要想在激烈地竞争中立于不败之地,必须平时在学习过程中养成踏实认真的学习品质,夯实基础,解决好每一个“细节”,学生才能真正学好数学.下面谈谈笔者的一点体会:
多媒体技术与课程整合,比较主流的理解是,把计算机技术融入到各学科教学中,就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅.这种观点将课程整合的重点放在CAI,即计算机辅助教学上
新课程要求将教师讲,学生听的“一言堂”式教学,变为师生互动,相互促进的合作式教学;教师角色的原来的知识权威变为一个与学生平等的帮助者、指导者、合作者;学生由被动的知
随着现代科学技术的发展,计算机已进入教育领域,并得到迅速的发展.计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都
中国是一个典型的“未富先老”型的发展中国家,同时中国老年人的绝大多数在农村。随着家庭养老功能的弱化,解决农民养老问题,加快农村社会养老保险制度建设与创新已是刻不容
学位
近年来的基础教育改革实践表明,“研究性学习”已促使课堂教学在落实科学精神和创新能力培养方面取得了重要进展,这对于推进我国基础教育的改革深化,全面实施素质教育,有着十
全国新闻核心期刊双效新闻期刊CSSCI(扩展版)来源期刊《中国记者》杂志是新华社主办的大型新闻专业期刊,历史可以追溯到1933年新华社最早的业务刊物《工农通讯员》,是国内历