一、支持策略,有效开展合作学习模式rn在小学语文教学过程中,教师是整个过程的组织者以及直接参与者,在整个学习合作中扮演着十分重要的角色,因此,要想发挥合作学习在语文教学中的应用,就必须提高教师的自身素质.首先,提高教师理论知识水平极其重要.合作学习是一种教学发展的产物,教师自身必须对合作学习这种教学方法有很深的认知,只有这样才能正确教导学生开展合作学习模式.教师在平时,应该通过各种途径尽力提高教师自身的思想水平.其次,曾加师生之间感情十分重要.在小学语文合作学习中,学生是整个学习工作的主体,教师应该对学生的学习起辅助作用,教师设计的教学课题应该从学生的实际情况出发,与学生共同参与学习活动,摆脱传统教师在学生心目中高高在上的形象.最后,学生是合作学习中最为关键的因素之一,要想合作学习取得明显的成效,必然离不开学生的积极参与.在合作学习这一教学方案实施之前,教师应该向学生讲授合作学习的重要作用,让学生学会如何在最短的时间内掌握合作学习的技巧.此外,要想合作学习取得良好的成效,还离不开学校以及家长的大力支持.为了缺的更明显的效果,学校要定期邀请专家贵教师进行培训工作,以增强教师的素质.定期开展家长会,以了解家长对合作学习的意见及建议.