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有人曾这样形容过数学教学——耗时最长，关注度最高，投入最多，收效却最小的一门学科。确实，在多年的教学生涯中，有好多学生、家长及数学教师都有这样的感慨。为了克服这种现象，我在教学实践中尝试了多种提高学生数学学习兴趣和调动学生学习数学积极性的方法。
让学生爱上数学
【摘 要】
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有人曾这样形容过数学教学——耗时最长，关注度最高，投入最多，收效却最小的一门学科。确实，在多年的教学生涯中，有好多学生、家长及数学教师都有这样的感慨。为了克服这种现象，我在
【机 构】
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城关区金城关回民中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2011年4期
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