论文部分内容阅读
对广东省高职院校专业结构状况进行调查统计，分析了全省高职院校专业设置及招生规模的总体现状和特点，并就高职专业结构与区域产业结构做适应性分析，针对现存的问题提出了专业结构调整优化的对策建议。
广东省高职院校专业设置现状与结构优化对策
【摘 要】
：
对广东省高职院校专业结构状况进行调查统计，分析了全省高职院校专业设置及招生规模的总体现状和特点，并就高职专业结构与区域产业结构做适应性分析，针对现存的问题提出了专业结
【机 构】
：
广州科技职业技术学院
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年36期
其他文献
随着信息技术飞速发展，信息技术与学科教学整合越来越被教育界所重视。以多媒体计算机和网络为核心的信息技术日益成为拓展人类能力的创造性工具，在小学教育教学中已发挥着越来
小学阶段的学生，兴趣广泛，好奇心强。爱玩好动是他们的天性，比较容易模仿和接收新鲜事物，常常以直接兴趣为动力，这就要求我们在体育课堂教学中应侧重从学生的情趣特点着手，采取灵活
在传统的中学思想品德课堂上，教师往往是课堂的绝对主导和权威，学生则处于被动接受的位置，在这种教学模式之下，不仅师生之间严重匮乏互动和交流，而且课堂普遍存在压抑沉闷，学生学习
过去，人们习惯于把教学理解为以“教”为基础，先“教”后“学”。教师是主体，起主导作用。到最后，学生学到的仅限于教师教的那些知识了。可想而知，课堂效率不尽人意。在经济飞速发
一、教学目标1．知识目标：（1）自主学习理解细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程。（2）学会运用细胞呼吸的原理。2、能力目标：通过学习有氧呼吸与无氧呼吸的概念和过程，让学生分析比较二者
提高课堂教学效率，是课堂教学改革的核心问题。在新课标理念的指导下教师更新教育观念，不断改进教学管理方法，精心设计，营造和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，做好学习方法的指导
创新是对未知的探索和求解，而困惑与好奇恰恰是学生特有的财富，是发现的动力。因此，培养学生创新能力的关键就是要从培养学生的问题意识着手，以疑导学，让学生敢问、敢说、敢想、敢
小学语文教学大纲也明确指出：“朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练。”读是根本，是理解课文的重要方法，也是必须具备的阅读能力。因此在阅读教学中必须突出朗读训练，以
以学生为主体和中心，引导学生自主、快乐地学习是现阶段普遍采用的一种教学理念。在这种教学理念的指导下，初中阶段的历史教学应该加强对教学过程的设计，采用情趣教学法，营造比较